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    2．PM2.5是指大气中直径不大于2.5μm的颗粒悬浮物，能被肺泡吸收并进入血液，影响人体健康．某科研队伍成功研制出PM 2.5净化器，其原理如图所示．闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入含有颗粒物空气，当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来，这是因为带电体具有吸引轻小物体的性质．

    分析 （1）PM2.5是指大气中直径不大于2.5μm的颗粒悬浮物；
    （2）带电体具有吸引轻小物体的性质；

    解答 解：（1）PM2.5是指大气中直径不大于2.5μm的颗粒悬浮物；
    （2）当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来，这是因为带电体具有吸引轻小物体的性质．
    故答案为：μm；轻小物体．

    点评 本题考查了带电体的性质，是一道基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    4．下列关于科学家与其在物理学上的重大发现，对应正确的是（　　）
    A．奥斯特--电磁感应定律B．牛顿--杠杆原理
    C．阿基米德--惯性定律D．汤姆生--电子

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．一切物体在没有受到外力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．选择日常生活中的一些物品设计实验说明物体间力的作用是相互的．
    实验器材：两个气球．
    实验步骤：用两个气球，把一个放在地面上，用另一个气球向下挤压放在地面上的气球，结果两个气球都发生了形变，说明力的作用是相互的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图所示，用手在A处推门比在B处推门更容易推开，这表明力的作用效果跟力的作用点有关．如图a、b所示是某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较a、b两图，可知力的作用效果与力的方向有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（　　）
    A．桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是相互作用力
    B．瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力
    C．瓶子正放与倒放时，对桌面的压强相等
    D．若瓶子所受的力同时全部消失，则它将仍留在原位保持静止状态

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．物理学在定义一个物理量的时候常采用比值的形式定义，如：ρ=$\frac{m}{V}$密度等于质量与体积的比；v=$\frac{s}{t}$速度等于路程与时间的比．用比值法定义的物理量在物理学中占有相当大的比例．下列物理量中，采用了比值法定义的物理量是（　　）
    A．压力B．功率C．功D．动能

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．静止在水平地面上的足球对草地的压力使草地发生形变，运动员用力踢足球，这个力改变了足球的运动状态，当足球在空中运动时，运动员对足球没有（选填“有”、“没有”）力的作用，理由是这个力存在的条件是脚与足球不再接触．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．某中学两支物理小组的同学，在实验室中验证阿基米德原理

    （一）方案一，小刚用石块按如图所示实验步骤依次进行实验．
    （1）由甲图可知，石块浸没在水中受到的浮力F浮=0.5N，排开水的重力G排=0.4N，发现F浮≠G排，造成这种结果的原因可能是BC．
    A、整个实验过程中，弹簧测力计都没有校零
    B、石块吸水
    C、步骤C中，石块浸没后，碰触到溢水杯底部
    （2）小刚改正错误后，得出石块浸没在水中的浮力为0.4N，则石块的密度为5×103kg/m3．
    （二）方案二，如图乙，小明将装满水的溢水杯放在升降台C上，用升降台来调节溢水杯的高度．当小明逐渐调高升降台，发现随着重物浸入水中的体积越来越大，弹簧测力计A的示数减小（填“增大”、“减小”或“不变”），且弹簧测力计A的示数变化量等于（填“大于”、“小于”或“等于”）B的示数变化量．在这个过程中溢水杯对升降台C的压力不变（填“增大”、“减小”或“不变”）．若已知重物边长为10cm，重为15N的实心正方体，重物刚接触水面后，升降台面又上升5cm时，弹簧测力计的示数为12.5N（弹簧测力计每1N的刻度线间距为1cm）

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