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【题目】有一种测量空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡温度计,如图所示,它是由 两个相同的温度计并列制成的,其中一个温度计的玻璃泡被湿布包起来,两个温 度计的读数不一样,湿泡温度计的读数较______,这是因为湿布中的水在________(填物态变化)时要________(选填“吸热”或“放热”),在一定的温度下, 两个温度计读数的差别越小,表明空气中水蒸气含量越_______填“多”或“少”).

【答案】 蒸发 吸热

【解析】

物质由液态变为气态的过程叫汽化,汽化包括蒸发和沸腾两种方式,蒸发是在任何温度下都能够进行的汽化现象,蒸发过程中需要吸收热量;

在水的温度、表面积和空气流动速度一定时,水的蒸发与空气湿度有关:空气湿度越大,蒸发越慢。

干湿泡温度计测空气中水蒸气含量的大致原理:干泡温度计放置在空气中,显示的是空气的正常温度;湿泡温度计下端包着湿布,湿泡上的水分蒸发吸热,因此湿泡温度计的示数比干泡温度计的示数低;在一定温度下,两个温度计读数的差别越小,说明湿泡温度计湿泡上的水分蒸发的越慢,原因是空气中水蒸气的含量多,也就是湿度大。

故答案为:低;蒸发;吸;多。

练习册系列答案
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【题目】在观察水的沸腾实验中,当水温升到88℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数,数据记录如下表:

某次数据没有记录,当时温度计示数如图甲所示,请将漏填的数据填在上面的表格内_____

根据表格中的数据,在图乙的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象______

从图象可以看出水的沸点是________,水在沸腾过程中需要吸收热量,但温度却________(“升高”、“不变降低”).

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【题目】某同学利用如图所示电路,测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率,下列说法错误的是( )

A. 闭合开关前,滑片P应滑到B

B. 闭合开关后,小灯泡不发光,一定是小灯泡灯丝断了

C. 当电压表示数为2.5V时,测出通过小灯泡的电流,可算出小灯泡的额定功率

D. 实验还可得知,小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮

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【题目】小王骑自行车从方特到天门山参观,如图是他全程的s-t图象,小李在小王出发20min后骑电动车以18km/h的速度匀速骑行,他也从同一地点出发沿同一条路线去天门山

(1)根据图象,利用公式计算小王从方特到天门山的平均速度是多少km/h____

(2)小李从方特到天门山需要多少min____

(3)请你在该图象中画出小李骑电动车的s-t图象____,并通过图象回答小李大约在出发多少km路程处追上小王____

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【题目】小敏同学设计了如图所示的电路,他用的电源电压是6V保持不变,选的电流表的量程为00.6A.电压表的量程为03V,定值电阻R1的规格为“10Ω 0.5A”,滑动变阻器R2的规格为“20Ω 1A”.闭合开关在保证电路安全的情况下,下列做法正确的是(

A. 变阻器R2接入电路的阻值允许变化范围可以为10Ω

B. 电阻R1消耗功率允许的变化范围是0.4W0.9W

C. 电流表示数允许的变化范围可以为0.3A0.5A

D. 电路消耗总功率允许的变化范围可以为1.2W3W

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【题目】如图所示,是模拟大自然中“雨”的形成探究实验装置.

(1)用酒精灯对烧瓶加热一段时间后,发现瓶中的水量会减少,这是由于水_______(填物态变化名称)造成的;

(2)继续加热,在烧瓶口会冒出许多“白气”,“白气”是由_______(选填“空气中”、 “沸水产生”)的水蒸气发生_______形成的.某同学在观察烧瓶中的水沸腾时, 从瓶口喷出一股“白气”,在最靠近瓶口的地方反而看不见“白气”,这是因为____________

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【题目】如图所示,将一把金属叉子拴在一根约l m长的线的中间,把线的两端分别缠绕在双手的食指上,缠绕多圈,插入耳朵。然后让叉子撞到坚硬的物体上,等它垂下把线拉直时,你就可以听到敲钟似的响声。通过撞击,金属叉子__________发声,声音主要通过________传递到人耳。

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【题目】小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测 的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒.

(1)在本实验中适合作声源的是_______

(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料.他设想了两种实验方案:

方案 A.让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度.

方案 B.让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒 的距离.

你认为最佳的方案是_______,其好处是_______

(3)通过实验得到的现象如表格所示:

则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_____________________

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【题目】李明和小亮利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”.已知电源电压为6 V且保持不变,实验用到的电阻R的阻值分别为10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω.

(1)李明根据图甲所示的电路图,将图乙中的实验器材连接成实验电路,小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议李明改接_________

①请在接错的那根线上打“×”,并另画一根导线,使电路连接正确;②如果不改接这根导线,对实验的影响是:______________________(具体说明是什么影响).

(2)李明将电路改接正确后,闭合开关,调节变阻器的滑片到某位置,保持电压表的示数为2.5 V,电流表的指示如图丙所示,则连入电路的电阻R的阻值是______Ω.(保留整数)

(3)实验中,若保证电压表的示数为2.5 V不变,将定值电阻R的阻值由25 Ω更换为15 Ω,为了保持电压表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片向________(选填“左”或“右”)移动;当定值电阻为10 Ω时,移动滑动变阻器滑片应使接入电路的阻值为________Ω.

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