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    【题目】将重为6N、边长为0.1m的正方体物块，放在水平课桌面的中央，该物块对桌面的压力大小为 N，对桌面的压强为 Pa．如果沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强将 ．（选填“增大”、“减小”或“不变”）

    【答案】6；600；不变

    【解析】

    试题分析：物体对桌面的压力等于物体本身的重力，求出物块的底面积，即受力面积，根据公式p=可求对桌面的压强，切去一半，压力减半，接触面积减半，根据公式p=分析剩余部分对桌面的压强变化．

    解：物体对桌面的压力F=G=6N，

    压强p===600Pa；

    如果沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强压力减半，受力面积减半，

    根据公式p=可知，剩余部分对桌面的压强将不变．

    故答案为：6；600；不变．

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    【题目】端午节那天，小明发现煮熟的咸鸭蛋有的沉在水底，有的浮在水面（如图所示）．若甲的体积比乙小，则下列分析合理的是（ ）

    A．甲的质量比乙小 B．甲受到的浮力等于重力

    C．甲的密度比乙大 D．乙受到的浮力小于重力

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    【题目】在探究“电流与电阻的关系”实验中．

    （1）请按照电路图1将图4电路连接好．

    （2）连接电路时，开关应当 ．

    （3）将电路连接正确后，闭合开关移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为1.5V，电流表示数如图2所示，为 A，则R的阻值为 Ω．

    （4）换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将 （选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向 （选填“左“或“右”）端移动，使电阻两端电压为 V．

    （5）小芳同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是 ．

    （6）将10Ω电阻换成15Ω电阻，闭合开关后发现：当滑动变阻器的滑片移动到最左端时，电压表的示数如图3所示．出现上述情况的原因可能是 ．

    A．滑动变阻器最大阻值太大

    B．滑动变阻器最大阻值太小

    C．滑动变阻器断路

    D．定阻电阻短路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在没有任何其他光照的情况下，舞台追光灯发出的白光透过红色玻璃片照在白色上衣、蓝色裙子的演员身上，观众看到她（ ）

    A．上衣呈红色，裙子呈蓝色 B．上衣呈红色，裙子呈黑色

    C．全身呈蓝色 D．全身红色

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路，闭合开关，两只灯泡都不发光，且电流表和电压表均没有示数．现仅将L1和L2两灯泡的位置对调，其它不变．再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不发光，电流表指针仍然不动，但电压表的指针却有了明显的偏转．根据以上信息可以判断（ ）

    A．电流表损坏了 B．灯泡L1的灯丝断了

    C．灯泡L2的灯丝断了 D．电源接线处松脱

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“电阻的大小与什么因素有关”的实验时，如图是某实验小组进行探究的实验装置．演示板上固定了四条合金电阻线，a、b、c的长度均是lm，d的长度是0.5m；a、b、d的横截面积相同，c的横截面积比a、b的小；a、c是镍铬合金线，b、d是锰铜合金线．

    （1）依次把M、N跟b和d的两端连接，闭合开关，记下 示数，分析比较b、d两根合金线电阻的大小，可探究电阻跟 的关系，其结论是： ．

    （2）类似步骤（1），依次把M、N跟 的两端连接，可探究电阻跟材料的关系．

    （3）以上方法在研究物理问题时经常用到，称为控制变量法．试根据你学过的物理知识

    再列出一个用这种方法研究的例子： ．

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    【题目】将体积相同的铜球、铝球、木球放在水中，静止时情况如图所示，下列说法正确的是（ ）（ρ铜=8.9×103kg/m3，ρ铝=2.7×103kg/m3，ρ水=0.6×103kg/m3）

    A．木球一定是空心

    B．铜球所受的浮力比铝球所受的浮力大

    C．铝球一定是实心

    D．铝球的重力最大

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    【题目】与物理教学研讨会上，王老师用自制教具演示了如下实验：将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（直径略大于瓶口直径）放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球静止（如图），然后用手堵住瓶口，一会儿乒乓球浮起来了，以下分析正确的是（ ）

    A．图中乒乓球静止时没有受到浮力作用

    B．图中乒乓球静止时受到的支持力与受到的重力平衡

    C．乒乓球上浮过程中，受到的浮力等于受到的重力

    D．乒乓球上浮过程中，受到的浮力始终不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有一块火山石可以漂浮在水中，小明用天平、量筒和水等器材测量这块火山石的密度，实验步骤如下：

    ①用天平测出石块的质量m，天平的示数如图所示；

    ②向量筒中倒入V1=60ml的水；

    ③用细线系住石块，放入量筒，用细铁丝将其压入水中足够长时间，水面到达V2=65ml处；

    ④取出石块，水面降到了V3=58ml处；

    ⑤小明认为石块体积的测量不够准确，石块的体积应该包含材质和其中空隙部分的体积，于是又向量筒中

    加水到60ml处，将刚才取出的石块表面吸附的水清除后，再次没入量筒的水中，此时水面到达V4=66ml处，请解答下面问题：

    （1）该实验原理为 （用物理符号表示）．

    （2）在步骤④中，水面未回到60ml处的原因是 ．

    （3）请你根据小明的实验思路，将有关数据及计算结果填入以下表格的空白处．

    （4）观察表格的设计，请你指出其中存在的两处不足（相同类型的不足点只写一条）．

    ① ；

    ② ．

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