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如图所示,图甲中用弹簧测力计拉木块,使它沿水平木板匀速滑动;图乙是两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图像.下列说法正确的是


  1. A.
    木块第二次受到的拉力较大
  2. B.
    第一次木块的动能大
  3. C.
    木块两次受到的拉力和摩擦力均相等
  4. D.
    第一次拉力对木块做功的功率大
C
试题分析:(1)从图象上可以看出,木块两次都是作匀速直线运动,而做匀速直线运动的物体受平衡力作用,所以两次木块受到的拉力和摩擦力相等,故A选项错误,C选项正确;
(2)从图中可以看出第二次木块运动的速度较大,而木块的质量不变,所以第二次木块具有的动能多,故B选项错误;
(3)从图中可以看出第二次木块运动的速度较大,而木块所受的拉力不变,根据公式P=FV可知,拉力第二次做功的功率大;故D选项错误.
故选C.
考点:二力平衡条件的应用;速度与物体运动;功率大小的比较;动能的影响因素
点评:本题考查了学生的识图能力,以及对二力平衡的条件、影响动能大小因素、功率的计算掌握情况,解题的关键是能从图中得出相关信息,锻炼了学生的观察思考能力。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关.小红同学要通过实验探究电功跟电压的关系,他选用的器材如图所示.其中甲、乙两容器完全相同,电阻丝R1的阻值大于电阻丝R2的阻值.
(1)请你用笔画线代替导线,帮他把实验电路连接完整.?
(2)他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝,其目的是
使电阻两端的电压不等
使电阻两端的电压不等

(3)在这个实验中,小红是通过观察比较
煤油温度的改变量
煤油温度的改变量
来比较电流做功多少的.?
(4)这个实验中选用煤油而不用自来水的原因是
煤油的比热容较小
煤油的比热容较小

(5)小红把实验装置作了一些改动:在相同的烧瓶A、B中装满煤油,用细玻璃管代替温度计做实验,当煤油温度上升时,会看到细玻璃管内的液面明显上升.下列实验中用到这种思想和方法的是
B
B

A.将不同的电阻丝分别接到同一电路中,通过比较电流的大小来比较电阻的大小
B.将乒乓球靠近发声的音叉,通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
C.让不同的纸团从相同高度同时下落,通过落地的先后判断运动的快慢
D.将小铁屑均匀洒在磁体周围,通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2011?昭通)为了探究“弹性势能的大小跟哪些因素有关”,小明同学有如下猜想:
猜想一:弹性势能的大小与弹簧的材料有关;
猜想二:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关.

为探究猜想一是否正确,小明同学设计了如图甲所示的实验装置,探究方案如下(以下所有弹簧被压缩后都未超过其弹性限度):
①将A、B两根外形完全相同,材料不同的弹簧分别按图甲安装好;
②将小球置于弹簧A的右端,使弹簧被压缩的长度为3cm(见图乙),放手后小球被弹出,并与一木块相碰,木块被推动了一段距离S1
③将小球置于弹簧B的右端,使弹簧被压缩的长度为3cm,放手后小球被弹出,并与在同一位置的同一木块相碰,木块被推动了一段距离S2
④比较S1、S2得出结论.
(1)比较以上实验数据,若
S1不等于S2
S1不等于S2
,说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关;若
S1等于S2
S1等于S2
,说明弹性势能的大小与弹簧的材料无关.
(2)由于弹性势能的大小不便用仪器测量,本实验中把弹性势能的大小转换为观察木块被推动的距离,这种研究方法叫转换法.请你按要求举出两个在探究中用转换法的实例:
①热学:
在清水中滴入红墨水,通过扩散现象证明大量分子做无规则运动
在清水中滴入红墨水,通过扩散现象证明大量分子做无规则运动

②电学:
通过磁铁吸引大头针的多少来说明磁性的强弱
通过磁铁吸引大头针的多少来说明磁性的强弱

(3)请将探究猜想二的方案补充完整.
①将弹簧A按如图13甲安装好;
②将小球置于弹簧A的右端,使弹簧被压缩的长度为2cm,放手后小球被弹出,并与一木块相碰,木块被推动了一段距离S3
将小球置于弹簧A的右端,使弹簧被压缩的长度改变,放手后小球被弹出,并与在同一位置的同一木块相碰,木块被推动了一段距离S4
将小球置于弹簧A的右端,使弹簧被压缩的长度改变,放手后小球被弹出,并与在同一位置的同一木块相碰,木块被推动了一段距离S4

比较S3和S4得出结论
比较S3和S4得出结论

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

精英家教网为了探究“弹性势能的大小跟哪些因素有关”,小明同学有如下猜想:
猜想一:弹性势能的大小与弹簧的材料有关;
猜想二:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关.
(1)为探究猜想一是否正确,小明同学设计了如图甲所示的实验装置,探究方案如下(以下所有弹簧被压缩后都未超过其弹性限度)请将方案补充完整:
①将A、B两根外形完全相同,材料不同的弹簧分别按图甲安装好;
②将小球置于弹簧A的右端,使弹簧被压缩的长度为3cm(见图乙),放手后小球被弹出,并与一木块相碰,木块被推动了一段距离S1
③将小球置于弹簧B的右端,
 
木块被推动了一段距离S2
④比较S1、S2得出结论.
(2)比较以上实验数据,若
 
,说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关;
(3)由于弹性势能的大小不便用仪器测量,本实验中把弹性势能的大小转变为观察木块被推动的距离,这种研究方法叫
 
,请你举出一个在探究中用此方法的实例:
 

(4)某同学想如图甲所示的实验装置探究动能跟质量的关系.
①将弹簧A按如图甲安装好;
②将质量为m1小球置于弹簧A的右端,使弹簧被压缩的长度为2cm,放手后小球被弹出,并与一木块相碰,木块被推动了一段距离S3
③将质量为m2小球置于弹簧A的右端,使弹簧被压缩的长度为2cm,放手后小球被弹出,
并与在同一位置的同一木块相碰,木块被推动了一段距离S4
④比较S3和S4得出结论评价该方案
 
(可行或不可行),说出你的理由
 

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科目:初中物理 来源:2012年江苏省无锡市锡中实验学校中考适应性训练物理试卷(5月份)(解析版) 题型:解答题

电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关.小红同学要通过实验探究电功跟电压的关系,他选用的器材如图所示.其中甲、乙两容器完全相同,电阻丝R1的阻值大于电阻丝R2的阻值.
(1)请你用笔画线代替导线,帮他把实验电路连接完整.?
(2)他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝,其目的是______.
(3)在这个实验中,小红是通过观察比较______来比较电流做功多少的.?
(4)这个实验中选用煤油而不用自来水的原因是______.
(5)小红把实验装置作了一些改动:在相同的烧瓶A、B中装满煤油,用细玻璃管代替温度计做实验,当煤油温度上升时,会看到细玻璃管内的液面明显上升.下列实验中用到这种思想和方法的是______.
A.将不同的电阻丝分别接到同一电路中,通过比较电流的大小来比较电阻的大小
B.将乒乓球靠近发声的音叉,通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
C.让不同的纸团从相同高度同时下落,通过落地的先后判断运动的快慢
D.将小铁屑均匀洒在磁体周围,通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况.

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科目:初中物理 来源:2011年云南省昭通市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

为了探究“弹性势能的大小跟哪些因素有关”,小明同学有如下猜想:
猜想一:弹性势能的大小与弹簧的材料有关;
猜想二:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关.

为探究猜想一是否正确,小明同学设计了如图甲所示的实验装置,探究方案如下(以下所有弹簧被压缩后都未超过其弹性限度):
①将A、B两根外形完全相同,材料不同的弹簧分别按图甲安装好;
②将小球置于弹簧A的右端,使弹簧被压缩的长度为3cm(见图乙),放手后小球被弹出,并与一木块相碰,木块被推动了一段距离S1
③将小球置于弹簧B的右端,使弹簧被压缩的长度为3cm,放手后小球被弹出,并与在同一位置的同一木块相碰,木块被推动了一段距离S2
④比较S1、S2得出结论.
(1)比较以上实验数据,若______,说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关;若______,说明弹性势能的大小与弹簧的材料无关.
(2)由于弹性势能的大小不便用仪器测量,本实验中把弹性势能的大小转换为观察木块被推动的距离,这种研究方法叫转换法.请你按要求举出两个在探究中用转换法的实例:
①热学:______;
②电学:______.
(3)请将探究猜想二的方案补充完整.
①将弹簧A按如图13甲安装好;
②将小球置于弹簧A的右端,使弹簧被压缩的长度为2cm,放手后小球被弹出,并与一木块相碰,木块被推动了一段距离S3
③______.
④______.

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