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    【题目】水平地面上的小车在推力的作用下匀速前进，撤去推力，小车的速度越来越小，最后停下来，这是因为（ ）

    A. 失去了推力 B. 受到摩擦力的作用

    C. 小车具有惯性 D. 受到的摩擦力越来越大

    【答案】B

    【解析】由题知，物体静止时，在推力作用下，从静止开始运动，改变了物体运动状态；木箱运动后停止用力，由于摩擦力作用，使物体停下来，说明力是改变物体运动状态的原因。故选B。

    此题考查了力可以改变物体的运动状态。

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    【题目】某学习小组在实践活动中设计了调光台灯电路，用铅笔芯代替电阻线，模拟制作一盏实验台灯，如图所示是台灯的原理图，AB表示铅笔芯，P是滑片，L是标有“6V 3W”字样的小灯泡，闭合开关S后，把滑片P移到A端时，小灯泡正常发光；把滑片P移到B端时，电流表的示数为0.2A．（假设小灯泡的电阻不随温度变化）求：

    （1）电源的电压；

    （2）小灯泡的电阻；

    （3）铅笔芯的最大阻值；

    （4）当滑片P滑到B端时，小灯泡的实际功率．

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    【题目】小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：

    ①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小．

    接下来小伟通过下图所示实验操作验证他的猜想：

    （1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平方向 拉动木块在长木板上滑动，从而测出木块所受的摩擦力的大小．

    （2）如果小伟要探究猜想 ，他应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作，改变 多次实验，记录了如下实验数据．

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    木板对木块的压力F1/N

    1

    2

    3

    4

    5

    弹簧测力计的示数F2/N

    0.4

    0.8

    1.2

    1.6

    2.0

    （3）根据表中数据，在坐标图中画出图象，分析图象课得出结：在接触面粗糙程度相同的情况下，滑动摩擦力与压力成 关系．

    （4）小伟得出结论后，拿出小明实验表格进行分析：

    序号

    支持面

    木块对支持面的压力/N

    滑动摩擦力/N

    1

    棉布

    4

    1.2

    2

    木板

    6

    0.9

    3

    玻璃板

    8

    0.4

    通过分析，小伟不能得出摩擦力与接触面粗糙程度的关系，原因是 ．

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    【题目】一个人用同样大小的力沿水平方向拉着木箱，分别在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同的距离，关于拉力所做的功

    A. 在粗糙地面上做功较多

    B. 在光滑地面上做功较多

    C. 两次做功一样多

    D. 条件不够，无法比较两次做功的多少

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    【题目】如图所示，小刚欲将一袋粮食从地面抬到楼顶，在不计绳重和摩擦的情况下，小刚用动滑轮把重40N的一袋粮食匀速提髙10m，他所用拉力为25N，则整个过程中，小刚所做的有用功是 J，总功是 J，动滑轮的机械效率是 ；如果用该动滑轮把重l00N的一袋粮食匀速提升相同高度，则这个动滑轮的机械效率将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    【题目】有一个灯泡，它的电阻是10Ω，正常工作电压是6V。现在只有一个电压为9V的电源。为使灯泡正常工作，应给它串联一个 Ω的电阻。

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    【题目】在“学习机械能及其转化”时，“想想做做”栏目提供了如图所示的情景，用绳子把一个铁锁悬挂起来。把铁锁靠近自己的鼻子，稳定后松开手。头保持不动，锁向前摆去又摆回来。下列说法正确的是（ ）

    A. 铁锁在摆动的过程中机械能保持不变 B. 铁锁摆动到最低点时动能最小

    C. 铁锁在下降过程中，重力势能转化为动能 D. 铁锁在上升过程中，重力势能转化为动能

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    【题目】如图所示，小车在水平面上通过滑轮组提升重物．动滑轮重400N．与小车连接的绳子能承受的最大拉力为6000N，小车的最大输出功率为15KW，水平地面上一物体A重1600N，与地面的接触面积为4m2．（不计小车所受摩擦阻力、绳重及滑轮组的摩擦）．请求

    （1）提升前，物体A对水平地面的压强．

    （2）滑轮组提升重物A时的机械效率．

    （3）若要使被提升重物以1m/s的速度匀速上升，整个装置工作过程中能提升重物的最大重力．

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