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    【题目】王斌同学根据如图所示的原理，只做了一台小型风力发电机，用以辅助照明，发电机工作时，发现灯泡发光较暗，下列措施不能够增加灯泡亮度的是

    A. 提高线圈的转动速度 B. 换用磁性较强的磁体

    C. 把铜线圈换成铁线圈 D. 换用匝数较多的线圈

    【答案】C

    【解析】

    闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，就会产生感应电流；影响感应电流的大小的因素是：线圈的匝数、磁场的强弱、线圈的转速，所以，通过增加线圈匝数、换用磁性较强的磁体、提高线圈的转速来增大感应电流的大小，从而增加灯泡的亮度，故ABD不合题意；由于铁线圈的电阻大于铜线圈的电阻，所以，若把铜线圈换成铁线圈，则电路中的电阻会增大，电路中的电流会减小，而使灯泡发光更暗，故C符合题意，故选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，图甲是小车甲运动的s﹣t图象，图乙是小车乙运动的v﹣t图象，由图象可知（ ）

    A. 甲、乙都由静止开始运动 B. 甲、乙都以2m/s匀速运动

    C. 甲、乙两车经过5s一定相遇 D. 甲车速度越来越大，乙车速度不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明喜欢打篮球，更喜欢观看电视转播的CBA比赛.他发现：运动员始终处于电视屏幕上，但我们却感觉运动员在球场上来回不停地跑动.这是为什么呢？对此，小明设计了一个实验：在桌面上安装一条滑轨，上面放着一幅带轮子的背景画，前面放一个小卡通人物画.请你按照实验自己试一试.

    (1)当推动背景画向左运动时，会感觉到卡通小人向____(填“左”或“右”)跑.产生这种感觉的原因是____.

    (2)篮球运动员始终处于屏幕上，我们为什么会感觉他们在跑动呢？________________.

    故

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】综合实践活动：小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示，光斑的形状与什么因素有关呢？光斑又如何形成的呢？对此小明决定探究，他们猜想光斑的形状：

    a.与树叶形状有关，光斑是树叶的影子；b.与树叶间空隙形状有关；c.与树叶空隙大小有关；

    （1）根据所学知识，可确定猜想a是____（选填“合理”或“不合理”）的．

    （2）为了进行探究，他们制作了带孔的卡片，如图甲所示，卡片中各孔尺寸相同（约为1cm），在进行探究时，他们在地上铺上一张白纸，把带孔的卡片置于上方，让太阳光通过卡片上的孔，观察纸面上出现的光斑形状．

    （3）为验证猜想b，保持孔的大小不变，小明让带孔卡片离地面白纸较近时，看到光斑与卡片中孔的形状____（选填“相同”或“不同”）；然后让带孔卡片远离白纸，到一定距离后，白纸上的光斑又成了圆形，而且亮斑将变____（选填“大”或“小”）变____（选填“暗”或“亮”）；这说明光斑的形状还与_____有关．

    （4）为验证猜想c，小华设计了如图1的装置，小明设计了如图2的装置，都从图示位置沿箭头方向水平向左移动乙，改变孔的大小，同时观察光斑形状的变化情况，你认为____（选填“小华”或“小明”）设计更合理，依据是______．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，图甲是课本上“探究磁场对电流的作用”的实验示意图，小谦同学实际探究时，在电路上连接了一个滑动变阻器，实验记录如下表：

    (1)用笔画线代替导线，在图乙中将变阻器正确连入电路_________，小谦在电路中接入滑动变阻器的作用是___。

    (2)比较实验2和3，说明通电导体在磁场中受力方向与______有关，比较实验_______，说明通电导体在磁场中受力方向与电流方向有关。

    (3)小谦通过观察导体运动方向，来判断导体在磁场中的受力方向，用到的科学方法是______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】科学家根据图甲的研究装置揭示的原理发明了________机；如图乙，在做托里拆利实验时，当玻璃管倾斜，测得管内水银柱的长度是760mm，则此时外界大气压________一个标准大气压．（填“大于”、“等于”或“小 于”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】国庆期间，小明乘火车去游玩时，他乘坐的火车总长为200m，当火车以72km/h的速度匀速穿过一座大桥时，他坐在车上测出自己通过大桥的时间为80s．求：

    （1）此大桥有多长？

    （2）火车完全通过大桥需要多长时间？

    （3）若该火车以同样的速度通过一条长为1200m的隧道，求火车完全在隧道内的运行时间？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图是小芳同学探究“平面镜成像的特点”的实验装置．

    （1）为了便于观察，该实验最好在_______的环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；在实验中用透明的玻璃 板代替平面镜，是为了________．

    （2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛 M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小芳拿另一支大小相同的蜡烛 N 放在玻璃板后面，小芳选取两根完全相同的蜡烛，是为了比较像与物的_______关系；

    （3）该实验中，刻度尺的作用是：比较像与物_____________关系；

    （4）移去蜡烛 N，并在其位置上放一个光屏，则光屏上_______（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛 M 烛焰的像， 这表明平面镜所成的像是_______像（填“虚”或“实”）；

    （5）实验时，小芳同学应在_______侧观察蜡烛 M 经玻璃板所成的像．（选填“M”或“N”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用如图所示电路进行实验，闭合开关后，L1和L2正常发光，两个电表都有示数。但过了一会儿后，两个电表的示数都变为零，这时电路发生的故障可能是( )

    A. 电压表断路 B. 电流表断路

    C. 灯泡L1断路 D. 灯泡L2断路

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