【题目】小华学习了有关声音的知识后,对材料的隔音性能很感兴趣,于是他设计了如下实验进行探究,请阅读并回答下列问题.实验步骤:
①先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子;
②把闹钟放到一个鞋盒里,将衣服盖在鞋盒上方,然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声,记下此时人离盒子的距离;
③分别将各种材料盖在鞋盒上方,重复以上实验,得到下表的数据:
材料 | 衣服 | 报纸 | 平装书 | 塑料袋 | 袜子 |
听不见滴答声的实际距离 |
回答问题:
小华设计的实验利用了离声源越远,听到声音的响度越________(填“大”或“小”)的原理.
根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能________(填“好”或“差”),其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料________(选填“强”或“弱”).
如果在给你一块海绵材料,你认为其隔声性能与报纸相比,________(填“海绵”或“报纸”)隔声性能好一点.
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【题目】验证实验:
(1)请你设计实验证明“降低温度可以使气体液化”________.由此证明,降低温度可以使气体液化.
(2)请你完成实验设计“真空不能传声”:____,___
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【题目】如图是一种塔式起重机上的滑轮组,利用它吊起600Kg的重物,g取10N/Kg,机械效率为80%,求:
(1)在重物升高5m的过程中,所做的有用功是多少?
(2)所用的拉力是多少?
(3)若做功所用时间为5s,求拉力做功的功率。
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【题目】如图是用天平正确测量盛水烧杯质量的场景,已知干燥的空烧杯质量为19.4g,则烧杯中水的质量为g,若每个水分子质量为3×10﹣23g,则烧杯中的水含有个水分子,将这些水分子沿一条直线紧密排列,长度将达7.2×1014m,可绕地球赤道约1800万圈,据此可得水分子直径为m.
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【题目】图1是小勇研究弹簧测力计的示数F与物体F下表现离水面的距离h的关系实验装置,其中A是底面积为25cm2的实心均匀圆柱形物体,用弹簧测力计提着物体A,使其缓慢浸入水中(水未溢出),得到F与h的关系图象如图2中实线所示.(g=10N/kg).
(1)物体A重为N,将它放在水平桌面上时对桌面的压强为Pa;
(2)浸没前,物体A逐渐浸入水的过程中,水对容器底部的压强将;
(3)完全浸没时,A受到水的浮力为N,密度为kg/m3;
(4)小勇换用另一种未知液体重复上述实验并绘制出图2中虚线所示图象,则该液体密度为kg/m3 .
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【题目】在研究冰的熔化特点实验中:
(1)图1是冰的熔化图象,若在此过程中单位时间内吸收的热量恒定,水的比热容是冰的2倍.由A→B的过程中,冰水混合物需要热量,内能 , 总体积 , 冰的初温t0=℃.
(2)图2是小军用“水浴法”做冰的熔化实验装置,实验结束后,由于小军忘记熄灭酒精灯,一段时间后,发现温度计示数维持100℃不变(外界气压为一个标准大气压),则此时试管中的水(选填“沸腾”或“不沸腾”),理由是 .
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【题目】如图所示,用牙轻轻咬住铅笔上端,用手指轻敲笔下端,注意听这个敲击声;然后张开嘴使牙齿不接触铅笔,手指用与前同样的力轻敲铅笔下端,比较这两次听到的声音,区别:
(1) 这两次声音的最主要的不同点是 不同(选填:音调、响度、音色)
(2)通过这一实验,你认为你从中知道了什么,答: .
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【题目】同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作:
.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积.
.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡.
.把天平放在水平桌面上.
.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.
.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积.
同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作:
.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积.
.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡.
.把天平放在水平桌面上.
.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.
.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积.
正确的实验操作顺序是________(只填字母序号).
在调节天平时,发现指针位置如图甲所示,此时应将左边的平衡螺母向________调(选填“左”或“右”),若仍不能平衡,再将右边的平衡螺母向________调(选填“左”或“右”).
用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示;量筒量出小矿石的体积如图丙所示,由此可知,小矿石的密度
________
.
实验中,由于小英同学不小心把量筒打碎了,但实验室里已没有量筒了,老师就给她增加了一个溢水杯.现请你帮她想办法测出小矿石的体积,写出简要的实验步骤________________ .
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