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    20．在如图所示的电路中，闭合开关S，电流表A1的示数为0.9A，电流表A2的示数为0.3A，计算通过R1的电流是多少安？

    分析 在并联电路中，干路电流等于各个支路电流之和，所以根据并联电路的电流特点求出通过R1的电流；

    解答 解：由电路图可知，两电阻并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测R2支路的电流．
    因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
    所以，通过R1的电流：
    I1=I-I2=0.9A-0.3A=0.6A；
    答：通过R1的电流是0.6A；

    点评 知道并理解并联电路中电流的规律是解决该题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．水面漂浮垃圾已成为破坏水域环境和水源质量的主要污染物之一，对于水面垃圾的清理收集已成为环境保护中亟待解决的问题．如图所示是华中农业大学的几位学生发明的一种水上垃圾清理船，它能将水面上漂浮的垃圾通过前端的两个旋转滤网收集后，由倾斜的传送带送至船尾的垃圾箱中．相关的数据如下表：（g取10N/kg）
    名称水面垃圾清理船
    发动机汽油发动机
    额定功率5kW
    质量（空载）200kg
    排水量1000kg
    （1）工作时，质量为60kg的驾驶员登上漂浮于水面的船体后，它排开水的体积是多少？
    （2）正常工作时，传送带将收集的垃圾升高0.5m后，落入垃圾箱中，这要消耗发动机的1%的能量．如果传送带在5分钟内可传送300kg的垃圾，求传送带的传送效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．张磊同学想利用爷爷的老花镜做“探究凸透镜成像规律”的实验：
    （1）请你帮张磊同学设计一个实验测出老花镜的焦距．
    （2）他将蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上一次摆放，点燃蜡烛后，发现无论如何移动光屏总找不到像，其原因可能是物距小于焦距，成虚像．（写出一种即可）
    （3）实验时凸透镜与光屏的高度已调好，但烛焰在光屏上像的位置偏高，要想使像成在光屏中央，应调节蜡烛时烛焰向上（填“上”或“下”）移动．
    （4）如图所示，若在光屏上（光屏未画出）得到清晰放大的实像，则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四点中的c点，像距（v）与焦距（f）的关系是v＞2f，此成像规律应用在幻灯机上（填一种器材名称）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图是小明家刚刚买的 小轿车，当轿车以90km/h的速度匀速行驶100km的油耗为7.5L，发动机把内能转化为机械能的效率是25%，已知ρ汽油=0.7×103kg/m3，热值q汽油=4.6×107J/kg．根据以上信息，请你回答下列问题：
    （1）当轿车在高速公路快速行驶时，驾驶员以地面（填“轿车”、“地面”或“乘客”）为参照物他是运动的，此时轿车对地面的压力小于自身重力大小．
    （2）它的发动机是汽油机，从能源可否再生的角度看，汽油是不可再生能源（选填“可再生”或“不可再生”）．
    （3）百公里的油耗所能释放的最大能量是多少？
    （4）轿车行驶中发动机提供的平均前进动力是多少？
    （5）小明很高兴汽车给他的生活带来的便利，但同时担忧汽车排放的 尾气影响环境，甚至产生“温室效应”使全球变暖，请你就如何减小温室效应提出两条可行性措施．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在如图所示的探究杠杆平衡条件的实验中：
    （1）实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，应将横梁上的螺母向左 边旋一些，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是避免杠杆自重对实验的影响．
    （2）实验时，在A处挂3个重为0.5N的钩码，若在B处用一弹簧测力计竖直往上拉，使杠杆在水平位置平衡，拉力的大小为3 N．若弹簧测力计由竖直拉变为斜拉，则弹簧测力计读数将变大．（选填“变大”“变小”“不变”）
    （3）若实验时共有9个钩码，杠杆左边情况不变，在杠杆右端2处挂6个 钩码使杠杆在水平位置重新平衡．
    （4）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm．该同学根据这些数据能否得出探究结论？不能．理由是：只有一次实验数据，总结的实验结论具有偶然性．
    （5）使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件．这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明理由：水平位置好；便于直接在杠杆上读出力臂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列实例中，力对物体没有做功的是（　　）
    A．小明用力推石头但石头不动B．小欣背着书包上楼
    C．小林沿着斜面向上拉动物体D．叉车向上举起货物

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．沈认真同学利用如图所示的装置做探究“凸透镜成像规律”的实验，请你帮他完成下列内容．
    表1：
    实验次数物距u/cm像距v/cm
    13015
    22020
    31530
    45/
    （1）图表1是他实验时记录的几组数据：
    ①由实验数据可知该凸透镜的焦距为10cm；
    ②第3次试验时所成像的特点可应用在投影仪上（选填“投影仪”、“照相机”或“放大镜”）；
    ③第4次试验时移动光屏，发现光屏上只有光斑（图中未画出）．下列关于光斑的说法正确的是：C（填写选项字母）．
    A、光斑是烛焰所成的实像
    B、光斑是烛焰所成的虚像
    C、光斑是烛焰发出的光折射到光屏上形成的
    （2）实验中，他猜想像距的大小可能与物距有关，也可能与透镜的焦距有关．于是他为了研究像距与焦距的关系，选用了三个焦距不同的凸透镜进行实验，实验数据记录如表2所示．
    表2：
    实验次数物距u/cm焦距f/cm像距v/cm
    115817
    2151030
    3151260
    ①分析表2中的数据可得出的结论是：凸透镜成实像时，物距相同，焦距越大，像距也越大．
    ②根据你所学的凸透镜成像规律的知识分析，第三次实验所成的像比第一次实验所成的像要大（选填“大”或“小”）．
    ③若他将物距调整为20cm，并想在光屏上得到一个缩小的像，他应在表2给出的三个透镜中选用焦距为8cm的凸透镜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．在“探究凸透镜成像规律的实验”中：

    （1）测量凸透镜焦距的实验过程，如图甲所示，根据图示刻度尺读出焦距f=11cm．
    （2）当蜡烛离凸透镜15cm时，如图乙所示，移动光屏可以得到一个倒立的、放大（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像，生活中的投影仪（选填“放大镜”、“照相机”或“投影仪”）就是利用这个原理制成的．
    （3）实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的像会向上（选填“上”或“下”）移动，在不更换实验器材的情况下，为了使烛焰的像仍然呈现在光屏中央的位置，请写出一种可行的操作方法：可适当降低凸透镜的高度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．如图所示电路，开关闭合后，电流表A1的示数为1.2A，A2的示数为0.8A，A3的示数为0.5A，求：
    （1）通过灯泡L1的电流；
    （2）求灯泡通过L2的电流；
    （3）通过L3的电流．

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