【题目】小明同学在“伏安法测电阻”的实验中∶
(1)该实验的原理是_________；如图甲，在连接电路时，滑动变阻器的滑片P应放在______（选填“A ”或“B” ）端；
(2)小明同学连接了如图甲的电路，闭合开关，电流表________示数，电压表___________示数（两空均选填“有”或“无”）；
(3)他仔细检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在图甲中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的一根连接导线；
（______）
(4)正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，当电压表的示数为2V时，观察到电流表示数如图乙所示，他记下数据并算出电阻R的阻值为___________Ω；
(5)同组小永同学继续向________（选填“A”或“B” ）端移动滑片P，适当增大电阻R两端的电压，并进行了多次测量计算出了导体的电阻，其目的是：__________（填序号）。
A.求平均值，减小实验误差
B.寻求普遍规律，避免实验偶然性
【答案】
B 无 有 
10 A A
【解析】
(1)[1]用伏安法测电阻，是通过测量电压和电流来求电阻，所以实验原理是
[2]在连接电路时，滑动变阻器的滑片P应放在阻值最大的位置，所以滑片应放在B端。
(2)[3][4]由实物图知，电流表与电压表串联，电流表的连接错误，所以电流表无示数，但电压表的工作不受电流表连接的影响，所以电压表有示数。
(3)[5]用伏安法测电阻，电流表应串联在电路中，电压表应并联在电阻两端，所以实物图连接如下：
(4)[6]由图乙可知，电流表的示数为0.2A，那么电阻的阻值
(5)[7]若要适当增大定值电阻R两端的电压，据串联电路的分压特点，应减小变阻器的电阻，所以应向A端移动滑片。
[8]实验中，测量的是同一个的阻值，但各次结果稍有差异，同由误差引起的，通过求平均值来减小实验误差。
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小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲所示．灯泡L标有“20V 8W”的字样，把它与滑动变阻器R′串联接入电路，电源电压恒为25V，灯泡L的I-U图像如图乙所示。求：
(1)当灯泡L正常发光时，整个电路1min内消耗的电能；
(2)移动滑动变阻器的滑片P，使灯泡L消耗的实际功率为3W，滑动变阻器连入电路的电阻值为多少？滑动变阻器消耗的电功率为多少？
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【题目】先将一个底面积为S的圆柱体木块，放在空圆柱形容器内，木块底部与容器底部用一根细线相连，然后向容器中慢慢加水，左图所示是加水过程中的情境；在整个加水过程中，木块受到的浮力随容器中水的深度变化的关系图象如右图所示（
、
、
也为已知量）。已知水的密度为
，请你解答下列问题：
(1)木块的密度；
(2)整个加水过程中，木块只受浮力和重力时，容器底部所受水的压强的变化范围。
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【题目】如图所示，电源两端电压保持12V不变，小灯泡L上标有“6V 3W”字样，滑动变阻器最大电阻值R=60Ω．不考虑灯丝电阻随温度的变化，下列说法正确的是（ ）
A. S闭合后，使电压表的示数减少1V，小灯泡L两端的电压就增加1V
B. S闭合后，小灯泡L的最小实际电功率为0.5W
C. 小灯泡L正常发光时，变阻器R消耗的电功率为6W
D. 开关S断开时，电压表的示数为12V
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【题目】如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R2的阻值为30Ω。当开关S闭合时，电流表的示数为0.4A。当开关S和S1都闭合时，电流表示数为1.2A.求
(1)电源电压；
(2)电阻R1的阻值；
(3)开关S和S1都闭合时，整个电路1min消耗的电能。
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【题目】如图所示，电源电压保持不变，R1为定值电阻，闭合开关S，将滑动变阻器R2的滑片P从最右端向中点移动，下列说法正确的是（ ）
A.电压表V1示数变小
B.电流表A示数变大，电压表V2示数变小
C.电压表V1与电压表V2示数始终相等
D.电压表V1示数与电流表A示数之比不变
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【题目】如图所示，杆秤秤砣的质量为0.1千克，杆秤的质量忽略不计。若杆秤水平静止时，被测物和秤砣到秤纽的距离分别为0.05米、0.2米，则被测物的质量为_________千克。若秤砣有缺损时，则杆秤所示的质量值_________被测物的真实质量值（选填“小于”、“等于”或“大于”）。
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【题目】物理兴趣小组探究“凸透镜成实像时，像距与物距的关系”所用的实验器材有：光具座、蜡烛、凸透镜、光屏、刻度尺等，实验装置如图甲所示：
(1)在组装器材时，如果没有将烛焰、凸透镜和光屏中心调到同一高度，则实验中______（请将正确选项的字母填在横线上）；
A. 烛焰经凸透镜不能成像 B.光屏接收到透像，不清楚 C.光屏可能接收不到像
(2)调整好器材后，将蜡烛放在一倍焦距和二倍焦距之间的某点，在凸透镜的另侧移光屏观察成像情况。但蜡烛所放的位置不能离一倍焦距太近，原因是________；
(3)另一个小组同学在探究“凸透镜成像的性质”时，将蜡烛换成了“F”形LED灯，实验装置如图乙所示。与蜡烛相比，“F”形LED灯除了可以使像变得更亮、更清晰以外还有哪些优点？请你至少写出一条：________________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小亮做“探究通过导体的电流跟电压的关系”的实验中。他在实验桌上连接了如图所示的实验电路，正准备闭合开关进行实验，同组的小英检查电路后，告诉小亮在实验电路中有一根导线连接错误。
（1）请你检查小亮连接的实验电路，先在错接的那根导线上打上“×”，之后只修改这根错接的导线，用笔画线代替导线连接出正确的实验电路；
（______）
（2）小亮改正电路连接后，进行实验探究。他的主要实验步骤如下，请你将他的实验步骤补充完整；
①将滑动变阻器的滑片 P 至于最大阻值，闭合开关 S，调节滑片的位置，使电压表有合适的示数 U，读出此时电流表的示数 I，并把 U、I 的数据记录在实验表格中；
②_____；
③仿照步骤②，再做四次实验，并把数据记录在实验表格中；
（3）在实验中，某次两电表的示数如图甲、乙所示，则此时电阻R1的阻值为_____
（4）请你画出该实验的数据记录表_____。
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