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    【题目】在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起来，镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是 （ ）

    A．只有液化 B．只有汽化 C．先汽化，后液化 D．先液化，后汽化

    【答案】D

    【解析】

    试题洗澡的时候，水大量蒸发，有许多水蒸气遇到冷的镜子液化形成小水滴，过了一段时间后，小水滴又蒸发汽化变为水蒸气，所以又变得清晰起来．

    故选D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路，闭合开关S，灯泡L1 ， L2均不发光，且电流表和电压表指针均指在零刻度．现将灯泡L1和L2位置对调，其余元件位置不变，重新闭合开关S时，发现两只灯泡仍不发光，电流表指针仍然不动，但电压表的指针发生了明显偏转，依据上述信息可以判断（ ）
    A.灯泡L1的灯丝断了
    B.灯泡L2的灯丝断了
    C.电源接线处松脱
    D.电流表损坏了

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】研究电流与电压、电阻的关系时，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不变”这一步实验时应该

    A. 保持滑动变阻器R2滑片的位置不变

    B. 保持R1不变，调节R2滑片到不同的适当位置

    C. 保持滑动变阻器R2两端的电压不变

    D. 保持电路中电流不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小琳想知道一只标明“220V 40W”白炽灯不发光时的灯丝电阻有多大，她设计了图甲所示电路原理图，并招来器材动手实验．

    （1）按照如图甲所示连接电路，检查无误后闭合开关S，调节滑动变阻器R，电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，此时灯丝电阻为Ω．

    （2）小琳设想如果没有电压表，能否再找一只电流表和一个定值电阻来代替电压表，于是她设计了如图丁所示电路原理图（R0为阻值已知的定值电阻），连接电路并检查无误后闭合开关S，调节滑动变阻器R，当电流表 示数分别为I1 ， I2时，灯丝电阻RL=（用R0 ， I1 ， I2表示测量结果）．

    （3）小琳用公式R= 计算出灯泡正常发光时的电阻为1210Ω，比（1）中测量的电阻大得多，请你帮助小琳给出合理的解释 ．
    （4）小琳根据图乙和丙的示数，计算了此时灯泡实际消耗的电功率与灯泡额定功率相差W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于如图中的现象，下列分析正确的是( )

    A. 拉小提琴时，手在不同的位置按弦，是为了改变响度

    B. 抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体在振动

    C. 道路两旁设置隔音墙，是为了防止道路上的汽车发出噪声

    D. 发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明对一些数据的估测，最接近实际的是

    A. 一个鸡蛋的质量约为50g

    B. 八年级物理课本的重力约为5N

    C. 一根筷子长度约22cm

    D. 普通中学生步行的速度约为8m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】历史上，第一次证明大气压强存在的实验是______实验，第一次测出大气压强值的实验是______实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的环保型手电筒，筒内没有电池，使用时只要来回摇晃手电筒，使永磁体在线圈中来回运动，灯泡就能发光，下列几个实验与其原理相同的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】将人们首先带入原子微观世界的发现是

    A. 质子的发现

    B. 电子的发现

    C. 中子的发现

    D. 夸克的发现

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