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    如下事例中，没有应用物体弹力工作的有(　　)

    A. 撑竿跳高 B. 跳远

    C. 玩具弹簧枪射击子弹 D. 足球守门员用力抓住射向球门的足球

    D 【解析】A. 撑杆过程中，杆发生了弹性形变，正确。B. 跳远过程中，人的身体发生了弹性形变，正确。C. 枪内的弹簧发生了弹性形变，正确。D. 守门员对足球施力，改变了足球的运动状态，和弹力无关，错误。故选D.
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理第十五章第1节 电能表与电功 同步检测题 题型：填空题

    通过某用电器电流是0.4A，3min内用电器消耗的电能是4320J，则该用电器两端的电压是______V。

    60 【解析】工作时间t=3min=180s，该用电器两端的电压U= ==60V.

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    科目：初中物理 来源：2018年春季人教版八年级物理下册11.1 功检测题 题型：填空题

    利用杠杆把物体提高10 cm，动力做功40 J（不考虑杠杆自重和摩擦），那么不用杠杆，直接用手将这个重物提高10 cm，要做________________J的功，这个物体重______________N。

    40 400 【解析】根据功的原理可知，使用机械做的功等于直接用手做的功，即40 J。利用W＝Gh可求出这个物体重G＝＝400 N。

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    科目：初中物理 来源：2018年春季人教版八年级物理下册11.1 功检测题 题型：单选题

    下列关于力做功的说法，正确的是

    A. 人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没有做功

    B. 人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功

    C. 汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车做了功

    D. 过山车向下运动时，车上乘客所受重力对乘客没有做功

    A 【解析】人提着箱子站在地面不动，手对箱子有向上的拉力，但箱子没有移动距离，所以拉力对箱子没有做功；人把箱子从二楼提到三楼，手对箱子有向上的拉力，而且箱子在拉力的方向上移动了一段距离，所以手的拉力对箱子做了功；汽车是在水平方向上匀速行驶，在重力的方向上，即竖直方向上并没有移动距离，所以重力没有对汽车做功；车上乘客受到重力，而且过山车向下运动时，车上乘客在重力方向上移动了距离，所以重力对乘客...

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    科目：初中物理 来源：2018年春季学期八年级物理　7.2弹力同步测试卷 题型：单选题

    把自重为1 N的弹簧测力计，用来称一个4 N的物体，如果把弹簧测力计颠倒过来，把物体挂在提环上，用 手提着它的挂物钩，这时弹簧测力计的读数是（　　）

    A. 4 N B. 5 N C. 3 N D. 无法判断

    B 【解析】弹簧测力计的自重是1N，物重为4N，所以弹簧测力计的示数是4N1N5N.

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    科目：初中物理 来源：2018年春季学期八年级物理　7.2弹力同步测试卷 题型：单选题

    关于弹簧测力计，下列说法正确的是(　　)

    A. 在月球上，不可能用弹簧测力计测出力的大小

    B. 弹簧测力计上的字母“ N ”用来表示它的型号

    C. 测量时，要让弹簧与外壳间没有摩擦

    D. 实验室所用弹簧测力计的每小格表示0.1 kg

    C 【解析】试题分析：在月球上，弹簧测力计可以测出拉力的大小，也可以测出物体在月球所受的重力，A错；弹簧测力计上的字母“N”用来表示它以“牛”为单位，B错；测量时，如果弹簧与外壳间有摩擦，会使测量结果偏大，所以要让弹簧与外壳间没有摩擦，C对；实验室所用弹簧测力计的每小格表示0.1N，D错。

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    科目：初中物理 来源：北京市东城区2017-2018学年八年级上学期期末考试物理试卷 题型：实验题

    请自选器材，设计实验证明固体可以传声_____。

    答：实验器材：课桌； 实验过程：一位同学轻轻敲击桌子的一端，保证周围同学听不到敲击声，同时另一位同学耳朵紧贴桌面的另一端，根据能否听到声音得出结论。 实验结论：固体可以传声。 【解析】解答：一个同学轻敲桌底(使附近的同学不能直接听到敲击声)，另一个同学把耳朵帖在桌面上，能听到由课桌传播的声音，说明固体能传播声音。

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    科目：初中物理 来源：北京市东城区2017-2018学年八年级上学期期末考试物理试卷 题型：单选题

    用手指关节以不同的力度敲击桌面的某一位置，对于所发出的声音，下列说法中正确的是（　　）

    A. 频率不同 B. 响度不同 C. 音调不同 D. 音色不同

    B 【解析】解答：用手指关节以不同的力度敲击桌面的某一位置桌面的振动幅度不同，即所发出的声音响度不同

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理第十五章第3节 电热器 电流的热效应 同步检测题 题型：实验题

    用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。

    （1）实验中通过观察____________来比较电流产生的热量的多少。

    （2）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲乙两瓶中要装入______、____的同种液体。

    （3）为达到实验目的，选用的两电阻丝的阻值不能____________。

    （4）实验结论是_____________________________。

    （5）该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与____________关系，还需要进行的操作是______________．

    两支温度计示数变化 质量相等 初温相同 相同 在电流和通电时间相同时，导体的电阻越大，产生的热量越多 电流大小 调节滑动变阻器阻值 【解析】 (1)实验中通过观察两支温度计示数的变化来比较电流产生的热量的多少；(2)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲乙两瓶中要装入质量相同、初温相同的同种液体；(3)探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”，需保证电路中的电流和通电时间相同，...

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