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    【题目】下列叙述中不符合实际情况的是（ ）

    A．人的正常体温约37℃

    B．成人正常步行速度约5m/s

    C．家庭照明电路电压为220V

    D．一节新干电池电压为1.5V

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：A、人的正常体温约37℃，符合实际。B、人正常步行速度约1.1m/s，而不是5m/s，若v=5m/s=18km/h，明显不符合实际，故答案为B。C、我国家庭电路电压为220V，符合实际。D、一节新干电池电压为1.5V，符合实际。

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    【题目】质量和初温都相等的铜和铝（铜的比热容小于铝），放出相等热量后相接触，热传递的方向是（ ）
    A.从铜传给铝
    B.从铝传给铜
    C.不发生热传递
    D.不能确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，光在玻璃和空气的界面CD同时发生了反射和折射，以下说法正确的是（ ）

    A. 入射角为60°，界面右侧是空气

    B. 折射角为45°，界面右侧是玻璃

    C. 入射角为30°，界面左侧是空气

    D. 折射角为45°，界面左侧是玻璃

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V．

    （1）图甲是小莉同学已连接的部分电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整，使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大．

    （2）小莉连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，出现此现象的原因可能是 ．

    （3）排除故障后，闭合开关进行实验，移动滑动变阻器的滑片P，眼睛应先注视 表示数，然后读出另一表示数，并做好数据记录．图乙的U I图象是小莉根据多组实验数据绘制的，根据图象可得小灯泡的额定功率是 W．

    （4）根据图象，小莉还发现小灯泡的电阻是变化的，造成这一变化的原因是 ．

    （5）小莉上网查阅资料发现，在相同的额定电压下工作时，LED灯比小灯泡亮，经研究得知，是因为LED灯工作时 转化为 的效率比小灯泡高．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】盛夏来临，人们又为“怎样才能晒不黑”而犯愁。资料表明：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线。“好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果。

    检测方法：先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度；再把衣服挡在光纤探头上，测算出透射到光纤探头上的长波紫外线强度。利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率。实验数据如下表所示：

    分析表中数据，回答下列问题：

    （1）该实验是通过比较________________________来分析衣服的防晒效果的。

    （2）比较实验1、2或3、4得到的结论是 _________________________________。

    （3）根据测量结果，请向你的家人提出一条夏季户外活动时着装的建议____________________________________________________________ .

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】燃气灶烧水时，把质量为2kg、初温为20℃的水加热到100℃，共燃烧了0.02m3天然气（假设天然气完全燃烧）．已知水的比热容为4.2×103J/（kg℃），天然气的热值为8.4×107J/m3．求：

    （1）水吸收的热量；

    （2）天然气完全燃烧放出的热量；

    （3）燃气灶烧水时的效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理兴趣小组的天慧同学遇到了一个难题，请你帮她解决一下：如图所示，下列说法不正确的是（ ）

    A. 只闭合开关S1和S3，只L1发光

    B. 只闭合开关S1，L1和L2组成串联电路

    C. 只闭合开关S2和S3，L1和L2组成并联电路

    D. 闭合开关S1、S2和S3，L1和L2都亮

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】家用电器都有自己的电功率，则电功率的国际单位是( )
    A.安培
    B.伏特
    C.瓦特
    D.焦耳

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中，进行了如下的实验探究：

    （1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：

    实测物体

    物体质量m（kg）

    重力G（N）

    G与m的比值（N/kg）

    物体1

    0.1

    0.98

    9.8

    物体2

    0.2

    1.96

    9.8

    物体3

    0.3

    2.94

    9.8

    ①在探究过程中，需要的测量工具有_____________、____________________。

    ②分析表中实验数据，得出的结论是：____________________________________。

    （2）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下．

    ①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向____（选填“变化”或“不变”）；剪断悬线OA，小球________（选填“竖直”或“垂直”）下落。

    ②从以上实验现象分析得到：重力的方向总是__________________。

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