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    【题目】探究物体的重力势能时，甲、乙、丙三物体的质量关系为：m甲=m乙＜m丙，木桩起始位置 髙度相同。

    （1）比较上图中A、B两木桩扎入沙坑的深度。可以得出的结论是：质量一定时，物体的髙度 越大，具有的重力势能就_____。

    （2）若图中B、C两木桩扎入沙坑的深度相同，_____（选填“能”或“不能”）说明乙、丙的 重力势能相同，你的理由是_____。

    【答案】越大 能 乙、丙两物体对木桩做的功相同

    【解析】

    用控制变量法和转换法对物体重力势能大小进行判断，重力势能的大小与物体的质量和物体被举起的高度有关，当高度相同时，物体的质量越大，重力势能越大；当质量相同时，物体被举得越高，重力势能越大，结合插图进行分析判断。

    （1）图中是探究重力势能的影响因素，因为甲乙质量相同，比较图中A.B两木桩扎入沙坑的深度，可以得出的结论是：质量一定时，物体的高度越大，具有的重力势能就越大；

    （2）乙、丙的质量虽然不同，但图中B.C两木桩扎入沙坑的深度相同，乙、丙两物体对木桩做的功相同，仍能说明乙、丙的重力势能相同。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组同学用如图甲的装置“探究凸透镜成像特点”，其中凸透镜的焦距为15cm，他们进行实验的同时在坐标纸上记录蜡烛与光屏上像的位置和大小，如图乙。（用带箭头的线段表示物或像，A'、B'分别表示蜡烛在A、B处像的位置）

    (1)实验前先调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在_______。

    (2)从图乙中可以看出，蜡烛在A、B位置时光屏上得到的都是倒立、________的实像。生活中利用这个成像特点制成了_______（写出一个即可）。

    (3)当蜡烛到透镜的距离大于30cm时，光屏在距透镜15~30cm之间时，光屏上成_______、缩小的实像，这个像的成像原理与_______相同，若将蜡烛向右移动少许，则应将光屏向________（选填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的像要_______些。

    (4)和其他小组交流后发现，当蜡烛在距透镜15cm~30cm之间时，像均成在透镜另一侧距透镜________cm以外处。但是，当他们把蜡烛放在C位置时，在光具座上无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距_______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学在测定液体密度的实验中，没有把容器的质量测出来，而是多次测出容器和液体的总质量，并记录在下表中．根据表中的数据求得液体的密度是 g/cm3，容器的质量是 g．

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    液体体积V/cm3

    15

    22

    50

    80

    液体和容器的总质量m/g

    67

    72.6

    95

    119

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是“探究平面镜成像的特点”的实验装置。

    (1)将两段________的蜡烛A和B分别直立于竖直放置的玻璃板两侧。点燃玻璃板前的蜡烛A，并移动玻璃板后的蜡烛B，当看到它好像被点燃时，表明它与蜡烛A在玻璃板里的________重合，像与物大小________。

    (2)经测量可知，蜡烛A和B的连线________（选填“一定”或“不一定”）垂直于玻璃板，像与物到镜面的距离________。

    (3)在蜡烛A的像的位置上放一张白纸做屏幕，则在白纸上________（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像。这说明平面镜所成的像是________像。如果紧贴在玻璃板后放置一块不透明的挡板，将________（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（7分）为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。

    （1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得出的结论是 ；（2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得出结论是 ，

    （3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？ 理由是 。

    （4）实验后，同学们联想到在许多公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：

    （a）为了探究“超载”安全隐患，应选择 两个序号的实验进行比较

    （b）为了探究“超速”安全隐患，应选择 两个序号的实验进行比较。

    分析表格中对应的实验数据可知： 对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时，我们一般需要先预设一个电压值，实验中保持电阻两端电压为预设值不变，现采用如图所示电路进行探究，器材：学生电源（6V）、滑动变阻（20Ω，1A）、电流表、电压表、开关、三个定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω）及导线若 干，以下说法正确的是（ ）

    A．要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1.5V﹣5V

    B．要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1V﹣4V

    C．电压预设值越大，在获得3组实验数据过程中，滑动变阻器阻值调节范围越小

    D．实验电压预设值为2V．要获得3组实验数据，要更换最大阻值为30Ω的滑动变阻器

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：

    猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；

    猜想二：弹性势能的大小是弹簧的材料有关．

    为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同），小球、木块和长刻度尺各一，设计了如图所示的实验装置进行探究．实验中，木块起始位置相同．最后得出以下实验记录表．

    （1）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫转换法．下列实验中用到此方法的是___________（填序号）．

    ①探究“杠杆的平衡条件”

    ②探究“温度的测量中用液面的升降表示物体的冷热程度”

    （2）请将探究猜想一的方案补充完整．

    ①将弹簧A、小球、木块按如图安装好；

    ②压缩弹簧，使其长度为5cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离S1；

    ③压缩弹簧，使其长度为_________cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离________．

    ④比较分析实验数据_______和___，得出结论．

    （3）弹簧将小球弹开的过程中，是弹簧的弹性势能转化成小球的_______能．

    （4）为了探究猜想二，可选用试验次数②和_______的数据进行比较分析，若_______，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在地震救援中，常用音频生命探测仪，利用探测杆能将废墟下的微弱音频信号（呼救声、呼吸声、心跳声等）放大，便于确定幸存者的位置，下列说法错误的是（　　）

    A.探测仪探测声音信号时利用了固体可以传声

    B.幸存者发出的声音与外界噪声的音色不同

    C.幸存者能听见探测仪发出的超声波

    D.探测仪更适合在安静的夜晚用

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在学习“物质的比热容”时，取相同质量的水和沙子，用相同的酒精灯加热，测得它们升高的温度如表，并在图乙中作出沙子升高的温度随时间变化的图线．

    ⑴用温度计测量水的初温如图甲所示，其读数为__________℃。

    ⑵实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和沙子__________相同．

    ⑶请利用表中数据在图乙中作出表示水升高的温度随时间变化规律的图线__________。

    ⑷沙子在1.0～1.5min内升高的温度有明显异常，其主要原因是__________。

    ⑸小明再用50g水和100g水做实验，以吸收的热量Q为纵坐标，升高的温度△t为横坐标，分别画出50g水和100g水的Q-△t图象．它们都是过原点的直线，即Q=k△t．进一步分析，发现这两条直线的k值与对应水的__________之比相等。

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