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    16．小丽同学总结的下列几个实验中，最能体现“声音的传播”这个探究目的是（　　）
    A．钟罩内芯片的音乐声随罩内空气的减少而逐渐减小
    B．拉二胡时，手指按琴弦的不同部位，发出的声音不同
    C．泡沫塑料小球在播放音乐的扬声器中会不断地跳动
    D．用不同大小的力拨动琴弦，听到的声音强弱不同

    分析 （1）声音三个特性：音调、响度、音色．音调跟频率有关，频率越大，音调越高．体积大，质量大的物体难振动，频率小，音调低．响度跟振幅有关．音色跟材料和结构有关．
    （2）物体发声时一定振动，振动停止，发声停止．

    解答 解：A、钟罩内芯片的音乐声随罩内空气的减少而逐渐减小，说明声音传播需要介质，故A符合题意．
    B、拉二胡时，手指按琴弦的不同部位，发出的声音不同研究的是音调和频率的关系，故B不符合题意．
    C、沫塑料小球在播放音乐的扬声器中会不断地跳动，说明声音发声时振动，故C不符合题意．
    D、用大小不同的力拨动琴弦，琴弦振幅不同，响度不同．研究响度跟振幅的关系，故D不符合题意．
    故选：A．

    点评 （1）掌握声音的三个特性，三个特性的影响因素．
    （2）掌握声音的发生、传播．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．小红在做“探究滑轮组钒械效率影响因素的实验”时．记录情况如下表：
     次数钩码重G/N  钩码上升高度h/m 拉力F 自由端移动距离s/m 机械效率η
     1 1 0.1 0.5 0.3 66.7%
     2  2  0.1 0.80.3 
    （1）在图中画出实验时细线的缠绕方式．
    （2）表格中实验次数2的机械效率为83.3%
    （3）由实验次数1和次数2可知，增加物体的重力滑轮组的机械效率将变大（选填“变大”“不变”或“变小”）．若改用两个动滑轮和两个定滑轮来提升原来的重物．则此时滑轮组的机械效率将变小，其原因是提升物体重力不变，动滑轮重力增大了，克服动滑轮重力做的额外功增多了（选填“变大”“不变”或“变小”），
    （4）请指出实验、表格中不足的两个地方：
    a：设计的实验次数少
    b：物理量缺少单位
    （5）本实验中若没有刻度尺，则滑轮组的机械效率为η=$\frac{G}{nF}$（用题中所给的字母表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．为了探究“并联电路中的电流关系”，小强同学设计了如图1所示的电路，请根据实验要求完成下面的问题．

    （1）把电流表分别放在a、b、c三处测电流，其读数分别如图2甲、乙、丙所示，请你将数据填入表格中．
     a处电流Ia/A b处电流Ib/B c处电流Ic/A
       
    （2）分别用Ia、Ib、Ic表示a、b、c处的电流值，分析实验数据，你得到的结论是：
    ①用公式表示：Ic=Ia+Ib；②用文字表达：并联电路中干路电流等于各支路电流之和．
    （3）请你分析说明小强同学这一实验方案中的不足之处，并说明改进方案：只有一组实验数据，具有偶然性；需换不同的灯泡，得到多组实验数据．
    （4）小强在实验后有一个设想，能否只用一个电流表，只接一次线就能完成该实验？
    ①还需要的器材及其数量是两个开关．
    ②在图3中的虚线框内画出相应的部分电路，组成一个完整的电路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图所示，杠杆上每格等距，每个钩码重都为1牛，当杠杆平衡时，弹簧测力计的示数为4.5N牛；若要求弹簧测力计钩在支点左侧A点时，则它的示数最小为3N，拉力方向应为竖直向下（选填竖直向上或竖直向下）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．在机械制造中有一个给大飞轮定重心的工序．该工序的目的是使飞轮的重心发生微小的位移，以使它准确位于轴心上．如图所示，一个质量为M=70kg、半径为R=70厘米的金属大飞轮可在竖直平面内绕轴心（图中两虚线的交点）自由转动．用力推动一下大飞轮，飞轮转动若干周后会停止．多次试验发现，飞轮边缘上的标记F，在飞轮转动若干周后总是停在原位置（如图）．（提示：飞轮可视作杠杆）
    （1）根据以上情况，可以初步确定飞轮重心P可能在图中A．
    A．轴心正下方的某一位置   B．轴心左侧的某一位置   C．轴心右侧的某一位置
    （2）工人经过多次试验和修正，在飞轮边缘上的点E处，焊接上质量为m=0.4kg的金属后，飞轮的重心已调整到轴心上了．试求调整前飞轮的重心P到轴心的距离=0.4厘米．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．大宇同学在“探究平面镜成像”实验后，撰写了一份实验报告，下列选项是报告中的部分内容，其中说法错误的是（　　）
    A．需要器材：相同的两只蜡烛、刻度尺，平面镜、光屏，纸
    B．将蜡烛A逐渐靠近镜面，大宇观察到像也逐渐靠近镜面
    C．改变蜡烛A到镜面的距离，观察到它的像的大小保持不变
    D．通过改变蜡烛到镜面的距离通过多次实验，分析数据寻找规律

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．将质量相同的铁块和木块放入一盆水中，发现木块漂浮在水面上，铁块沉到水底，则下列说法正确的是（　　）
    A．木块受浮力，铁块不受浮力B．铁块受到的浮力小于自身重力
    C．木块受到的浮力大于自身重力D．木块所受浮力等于铁块所受浮力

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．小明的爸爸出差给他带回来一件小金属挂饰（实心）小明想知道金属挂饰的材质，于是在学校实验室借了一些器材来测出它的密度．

    （1）他将天平放在水平桌面上，把游码轻轻地拨至标尺零刻度线处，指针静止时位置如图甲所示，要使横梁水平平衡，应将右侧的平衡螺母往右（选填“左”或“右”）调．
    （2）将挂饰放在已调好的天平上测出其质量为m0为21.6g
    （3）当他想测量挂饰的体积时发现忘了借量筒，在他沮丧之时突然看到桌面上的两个烧杯，于是他修改实验设计如下：
    ①往大烧杯中注满水，利用细绳将挂饰栓好并浸没在水中（如图乙所示，直到无水溢出），用天平测出小烧杯和溢出水的质量M1如图丙所示，此时天平的读数为17.4g．
    ②把小烧杯中的水倒出后，再测出空小烧杯的质量m2为15g．则挂饰的体积为2.4cm3．（ρ水=1.0×103kg/m3）
    （4）小明计算出金属挂饰的密度为9g/cm3，通过查密度表对照可知该金属挂饰可能是铜饰品．
    　物质　金　银　铜　铁　铝
    　密度kg/m3　19.3×103　10.5×103　8.9×103　7.9×103　2.7×103
    （5）评估：请找出测量过程中的不足把水倒出后再测量空小烧杯质量，水有挂杯现象，测量会有较大误差．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图1所示是电阻甲和乙的I-U图象，当电阻甲两端电压为2V时，R乙=10Ω，电路总电流为0.6A；当电源电压为2.5V时，电阻乙的功率为1.25W．

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