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3.在“研究凸透镜成像”的实验中,当凸透镜、烛焰和光屏放在如图中A、B、C三个位置时,屏上成一个缩小的像,则在A点位置放的是光屏,在B点位置放的是凸透镜,在C点位置放的是蜡烛.

分析 根据凸透镜成像的三种情况和应用进行判断:u>2f,成倒立、缩小的实像;2f>u>f,成倒立、放大的实像;u<f,成正立、放大的虚像.

解答 解:如图,当凸透镜、烛焰和光屏放在图中A、B、C三个位置时,屏上成一个缩小的像,由凸透镜成像的规律可知,凸透镜成缩小实像时物距一定大于像距,因此,在A点位置放的应该是光屏,在B点位置放的是凸透镜,C点位置放的是蜡烛,这样才符合成像的规律.
故答案为:光屏;凸透镜;蜡烛.

点评 关于凸透镜成像的规律中,共涉及四个方面的内容:①物距与焦距的关系;②成像的性质;③像距与焦距的关系;④具体的应用.一般情况下,只要告诉其中的一条,就可以确定另外三方面的内容.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.机械运动是自然界最普遍的一种运动,如图所示的各种运动中,不属于机械运动的是(  )
A.
      行星转动
B.
        鲜花怒放
C.
        骏马奔腾
D.
        枯叶飘落

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.物体位置的变化叫做机械运动;放暑假了,小明乘坐“和谐号”动车组外出旅游.列车开动后,小明看到窗外的人群在往后退,这是以列车为参照物;若以站台为参照物,则小明是运动的.

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11.我们常说的女高音、男高音是指声音的音调高,“高歌一曲”是指声音的响度大.

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18.电路中的一段金属丝的电流与其两端电压的关系如图所示,由图中可知(  )
A.金属丝的电阻为0.2ΩB.电压为2V时,电流为0.4A
C.电压越大,金属丝的电阻越大D.电压为0V时,金属丝的电阻为0Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.学习了光学知识后,小茗和小朵想自己探究小孔丞相现象,如图a所示,她们给两个空罐的底部中央分别打上了一个圆孔和一个方孔,再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上,分别将小孔对着烛焰和灯泡,可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像.

(1)甲图中点燃的蜡烛距小孔a,像距小孔b(a>b),则半透明膜上的像是C
A.倒立的、放大的    B.正立的、缩小的    
C.倒立的、缩小的    D.正立的、放大的
(2)比较甲、乙两图可知,像的大小与小孔形状无关(有关/无关).
(3)比较甲、丙两图,像的形状与物体的形状有关.
(4)日食奇观时,如果利用甲实验装置对“”形太阳进行观察,在半透明塑料膜上看到像的形状是C.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.小明在探究“研究电流与电阻的关系”的实验中,如图1所示.
实验序号电压/V电阻/Ω电流/A
1240.5
2250.4
3280.25
4210
(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应位于最右端.(选填“左”或“右”)
(2)为了达到实验目的,实验过程中必须保持定值两端的电压不变.
(3)请用笔代替导线,将图连接完整.
(4)通过实验,该兴趣小组测得4组数据,如表所示,其中第4次实验时电流表的指针位置如图2所示,请把测得的电流数值填入表格中.
(5)在此探究实验过程中,当E、F两点间的电阻由5Ω更换为8Ω后,为了探究上述问题,你认为应该采取的操作是D.
A.闭合开关,读出电流表的读数
B.闭合开关,将变阻器的滑片适当向左移
C.改变电压表、电流表的量程
D.闭合开关,将变阻器的滑片适当向右移
(6)从该实验中你可得出什么结论?当导体两端的电压一定时,导体中的电流与它的电阻成反比.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.端午节期间,多地都举行了划龙舟比赛,如图甲,运动员通过鼓声来统一划龙舟的节奏,鼓声是出鼓面的振动产生的,鼓声主要是通过空气传入人耳.如图乙是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法,该现象说明固体可以传声;通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常,这是利用了声音可以传递信息(填“能量”或“信息”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.如图所示是一条细绳一端系一个小铁块做成的摆,小明用电子表测出了这个摆的周期(摆动一个来回所用的时间)后,想探究摆的周期与什么因素有关.他猜想可能与小铁块的质量有关,还可能与细绳的长短有关.于是他通过改变小铁块的质量和细绳的长度测出摆动30个周期所用的时间,得出表的实验数据:
测量值次数铁块质量(g)细绳长度(cm)30个周期(s)周期(s)
1105042.01.4
2108054.01.8
3205042.01.4
4208054.01.8
(1)若直接测出摆动一个来回的时间,与测10个来回的时间计算周期相比,测得的周期误差较大(填“大”或“小”).
(2)在第1、2次实验中,小明控制了质量不变,改变了绳长来探究摆的周期与细绳长度的关系,这是物理学中研究问题常用的控制变量示.
(3)通过比较第1、3次实验的两组数据,得出的实验结论是:
其它条件相同时,摆的周期与小铁块的质量无关..(围绕目的回答结论)
(4)第1、2两次实验数据对比,已经可以得出摆长越长,摆的周期越长,可是小明还进行了第3、4两次实验,第5、6两次,…你觉得小明得到为了得到实验结论,这样做是更科学还是多余的?科学的
(5)课本上要求我们制作周期为1s的摆,根据你的实验结果,摆的长度大约是A
A.25cmB.50cmC.75cm.

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