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【题目】有一杠杆经过调节,处于水平平衡状态如图所示,在A点悬挂三个钩码(每个钩码重均为0.5N),要使杠杆水平平衡,需在B点悬挂_____个钩码;取走悬挂在B点的钩码,改用弹簧测力计在C点竖直向上拉,使杠杆水平平衡,测力计的拉力为_____N;如改变测力计拉力的方向,使之斜向右上方,杠杆仍然水平平衡,测力计的读数将_____

【答案】 2 3 变大

【解析】试题分析:由图示可知,B点的力臂等于三个格长,A点力臂等于两个格长,所以 A点挂三个钩码时,由杠杆的平衡条件可知,在B点应挂两个钩码;C点的力臂等于A点力臂的二分之一,所以在C点的拉力应等于6个钩码的重力为3N;当改变拉力方向时,拉力的力臂会减小,所以拉力的大小将变大,所以测力计的读数将变大。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】“探究二力平衡的条件”实验中,我们选择了如图甲的装置.应该选择(选填“轻”或“重”)卡片进行实验.将系于卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,在两线端挂上相同钩码如图乙所示,此时卡片平衡(填“能”或“不能”);探究活动中还要求把卡片转过一个角度,然后再松手.这样做的目的是用于探究的两个力对物体平衡的影响.

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【题目】探究电压一定,电流与电压电阻的关系实验中,实验室提供的实验器材有:电源一个(两端电压恒为3V),电流表、电压表各一个,开关一个,五个定值电阻(阻值分别为:4Ω、6Ω、10Ω、15Ω25Ω),两只滑动变阻器(甲“15Ω 1A”和乙“20Ω 0.3A”),导线若干.实验前电压表和电流表已调零,实验时用导线abcdefg按如图所示方式连接电路.

(1)闭合开关前,应把滑动变阻器的滑片调到_______端(选填:“A”“B”)

(2)闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,结果电流表有示数,电压表示数始终为零,则可能是导线_______出现断路.

(3)故障排除后,小明先探究电流与电压的关系,他将10Ω的定值电阻接入电路中,调节滑片,测出几组电流、电压值,并将其描在坐标系中,如图所示

①请在图中作出IU图像_________

通过分析图像可以得出结论:_______

(4)在探究电流与电阻的关系时,小明先将25Ω的定值电阻接入电路,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V.并记下相应的电流值;然后改接15Ω的电阻,此时滑片应向_______端滑动(选填:“A”“B”)。为了用五个定值电阻分别进行实验,他应该选择的一个滑动变阻器是_______(选填:”)。

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【题目】关于诗句不敢高声语,恐惊天上人的说法中,正确的是

A. “高声”是指声音的音调高

B. 该声音是由人的声带振动产生的

C. “恐惊天上人”表明声音在真空中传播最快

D. “不敢高声语”是从人耳处减弱噪声

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【题目】一次性打火机里的燃料是丁烷,通常情况下呈气态.它是在常温下,用___的方法使它液化后储存在打火机里的;如果不小心将其摔坏,待里面的液体刚消失时,立刻捡起残骸,会感觉残骸较_____(选填“冷”或“热”),这是因为里面的液体迅速_____(填物态变化).

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【题目】利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”.

(1)将连接卡片的两根线,跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上.当卡片平衡时,从钩码质量看,卡片两边所受的拉力大小____.

(2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片旋转一个角度,此时,拉着卡片的两根细线____(必须/可以不)平行,观察卡片____(刚释放时/最终)是否保持平衡.

(3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象.由此可以得到二力平衡的又一个条件是____

(4)该实验在选择卡片时,选用较轻卡片的目的是____

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【题目】在钢琴的保养中,隔段时间就要“调弦”,这主要是为了改变声音的

A. 振幅 B. 音调 C. 响度 D. 音色

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【题目】下列情况下,物体运动状态没有发生变化的是(

A. 匀速直线运动的汽车 B. 正在拐弯的汽车

C. 加速下落的伞兵 D. 投出的篮球

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【题目】如图1所示,图A、B、C、D、E是探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系实验的五个步骤。

(1) 两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力F= N。 两步骤可得出物块排开水所受的重力G。比较F与G,可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系。

(2)如图2所示是圆柱体物块从水面缓慢浸入水中时,根据实验数据描绘出弹簧测力计示数F随物块浸入深度h变化的关系图像。

分析图像可得:当物块没有浸没之前,h增大时,弹簧测力计示数 (选填变大变小不变)。当h=4cm时,物块所受的浮力为 N,浸滑后,h继续增大时,弹簧测力计示数为 N,该圆柱体物块的高度是 cm。

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同步练习册答案