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7.“低碳生活,绿色出行”的理念正逐渐被人们所接受,越来越多的人选择骑自行车上下班.自行车中包含着丰富的物理知识,请仿照表中示例,再写出一个物理知识及其对应的物理原理.
物理知识物理原理
轮胎上有凸凹的花坟增大接触面的粗糙程度增大摩擦力

分析 观察自行车的构造都有哪些,然后将它的构造部分(如轮胎,车把的构造,车轮,脚踏板,车把手,轴承等)结合物理知识得出答案.

解答 解:自行车的构造上蕴含着丰富的物理知识:
(1)自行车的座垫比较宽大,可减小压强;
(2)脚踏板上有花纹,可增大摩擦;
(3)车轮是圆形的,滚动摩擦比滑动摩擦小.
故答案为:(1)车座垫宽大,可减小压强;(2)脚踏板刻有花纹,可增大摩擦.

点评 自行车是我们生活中比较常见的交通工具,自行车用到了很多物理知识,也是中考的一个热点,需要引起我们的注意.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列实例与所利用的物质物理属性不相符的是(  )
A.电缆线芯用铜制成是因为铜的导电性好
B.被毛皮摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑是因为塑料尺分子和碎纸屑分子间有相互作用的引力
C.水壶的把手用胶木制成是因为胶木的导热性差
D.划玻璃的刀刃用金刚石制成是因为金刚石的硬度大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验,展示了很多飞船内部物体在失重(相当于物体不受重力)情况下的奇妙的物理现象,如图所示是她在进行悬浮的水珠成像的实验情景,图中的水珠所成的像为倒立缩小的实像.生活中与该水珠这一成像原理相同的光学仪器有照相机(写出一种即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图(甲)所示,轻质杠杆OA保持水平平衡(B为OA的中点),重物G=20牛,则F=10牛.若将重物的悬挂点和拉力的作用点互换位置,如图(乙)所示,当杠杆仍保持水平平衡时,F=40牛.在图5中,属于省力杠杆的是甲(以下均选填“甲”或“乙”).如果保持其它条件均不变,只改变拉力F或F的方向,则甲图中的杠杆有可能转变为等臂杠杆.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示,在探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”的实验中利用煤油而不用水是因为水的比热容大;通过比较在相同时间内等量煤油瓶中温度升高的多少来比较通电导体产生的热量的多少.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

12.如图所示,人在水中看岸上的物体A,A′为人看到的物体的像,做出人看到像的光路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.如图,甲、乙两透明密闭容器中都有一段电阻丝,内有质量相等的空气,U形管中液面高度的变化可以反映密闭容器中空气温度的变化.
(1)此实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系,将此装置接到电源两端,通电一段时问,电流在乙容器中产生的热量较多.
(2)在电路中串联一个滑动变阻器,再接入原电路,可以探究电流产生的热量与电流的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.小明和小华经过讨论,确定“研究物质吸收热量,温度升高的快慢”有两种方案.
(1)方案一,如图所示,向两个相同的易拉罐内加入水和沙,选用相同的酒精灯加热相同的时间,比较其末温,便能确定吸热神翁的快慢.
A.选用相同的酒精灯、加热相同的时间目的是使水与沙子吸收的热量相等
B:设计方案中没有控制质量和初温相同,实验装置中的不足是没有用温度计测温度
(2)方案二,A:简要写出设计思路和方法:使水与沙子升高相同的温度,通过比较它们吸收热量的多少来比较它们吸热能力的大小.
B:还需要的测量仪器是温度计
C:玻璃棒的作用是使水与沙子均匀受热.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.俗话说“瓜浮李沉”,意思是西瓜投人水中可以漂浮,李子投人水中会下沉.如果西瓜有$\frac{1}{10}$的体积露在水面外,它的密度为0.9×103kg/m3

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