俗话说:破镜难以重圆.从物理角度来看,镜子打碎后,碎片无法再成为一个整体的原因是
A. 玻璃分子间只有斥力,没有引力
B. 玻璃表面太光滑
C. 玻璃碎片间的距离太大,大于分子间发生相互吸引的距离
D. 玻璃是固体,固体分子间没有引力
科目:初中物理 来源:人教版八年级上 第二章 第1节 声音的产生与传播 同步训练 题型:单选题
站在100m赛跑终点的计时员,如果他听到起跑的枪声才开始计时,则他测出的比赛成绩比真实时间
A. 稍短一些 B. 稍长一些 C. 没有变化 D. 不能确定
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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理 18.3测量小灯泡的电功率 同步测试卷 题型:实验题
一只小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时的电流约为0.3A.小雨同学想测量这个小灯泡的额定功率,实验室中有如下器材:一个电压表、一个电流表、一个开关,电压为6V的电源,滑动变阻器,导线若干.
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(1)请你用笔画线代替导线,将电路连接完整.
(______)
(2)电路正确连接后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,出现这一故障的原因可能是________.
(3)排除故障后,进行了三次测量,测量数据如下表.当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,此时电流为________A;小灯泡的额定功率为________W.
电压U/V | 1 | 2.5 | 2.8 |
电流I/A | 0.18 | 0.28 |
(4)利用所给器材,该实验装置________(选填“能”或“不能”)用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系.
(5)完成上述实验后,小雨用了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图所示的电路,也测出了灯泡的额定功率.请完成下列实验步骤:
① 闭合开关Sl,将S2拨到触点________(选填“1”或“2”),移动滑片,使电压表的示数为________;
② 再将开关S2拨到触点________(选填“1”或“2”),保持滑片的位置不动,读出电压表的示数U;
③ 灯泡额定功率的表达式为P额=________(用已知量和测量量表示).
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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理 13.1分子热运动 同步测试卷 题型:填空题
把两块表面干净且平滑的铅上下叠放压紧,可是很难压缩,这表明分子间存在着________ ,在下面那块铅下吊一个相当重的物体,铅块也不会分离,这是由于分子间存在着________
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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理 13.1分子热运动 同步测试卷 题型:多选题
物理学与人类的生产、生活密切相关。下列的俗语、诗词等反映了人类对自然界的一定认识,其中从物理学的角度分析正确的是
A. “破镜难圆”说明分子间存在引力
B. “花气袭人知骤暖”说明分子运动的剧烈程度与温度有关
C. “墙内开花墙外香”说明气体存在扩散现象
D. “黄沙直上白云间”说明分子在不停地运动
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理 4.5光的色散 同步测试卷 题型:填空题
研究表明,自然界中红、绿、蓝三种色光,是无法用其他色光混合而成,所以人们称这三种色光为光的“三原色”,将光的三原色通过各种不同的组合,可获得各种不同的色光,彩色电视的图象呈现出的五彩缤纷画面,就是由红、绿、蓝“三原色”混合而成的,红、绿、蓝三种色光混合情况如图所示,由此可知:
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(1)光的“三原色”是________;
(2)黄色光可以由________两种色光混合而成;
(3)白色光可以由________三种色光混合而成.
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理 4.4光的折射 同步测试卷 题型:实验题
(1)白光通过三棱镜折射后,不但改变了方向,而且在白屏上自上而下形成了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫依次排列的彩色光带(如图甲),即玻璃对不同颜色光的折射程度不同,而凸透镜是利用光的____原理制成的光学元件。
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甲 乙 丙
(2)图乙中如果分别用红光和紫光以平行于主光轴的方向照射凸透镜,折射后他们的光路会略有差异,则通过b点的是________光(选填“红”或“紫”)。
(3)物体AB发出红色光,经凸透镜成像的光路如图丙,若物体AB发出紫色光,在丙图中大致画出AB经凸透镜成像的光路图___________。
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理 4.3平面镜成像 同步测试卷 题型:单选题
如图所示,物体A B高1.6 m,平面镜C D高0.6 m,物体到平面镜的距离为2 m。下列关于物、像、镜的说法中,正确的是 ( )
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A. 物体通过该平面镜不能成完整的像 B. 像高与平面镜的高相同,为0.6 m
C. 物体与像的距离为2 m D. 像高与物体的高相同,为1.6 m
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