【题目】在“测量小灯泡额定功率”实验中,小灯泡的额定电压U额= 2. 5 V.
(1)图①甲是小明测量小灯泡额定功率的实物电路图,图中有一根导线连接错误,请在这根导线上画“X”,并在图中改正._________
(2)闭合开关前,滑片P应位于______(选填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关,移动滑片P直到电压表示数为2.5V,此时电流表示数如图①乙所示,则小灯泡的额定功率为_______W.
(4)小华设计了如图②所示的电路也完成了该实 验,请完成下列填空(电源电压不变,R1和R2
为滑动变阻器,R2的最大电阻为R0 ).
①只闭合开关________,调节R2,使电压表 的示数为2. 5 V.
②只闭合开关________,调节________,使电压表的示数仍为2. 5 V.
③接着将R2的滑片P调至最左端,记下电压表的示数为U1;再将R2的滑片P调至最右端,记下电压表的示数为U2,则小灯泡额定功率的表达式p额=_______(用U额、R0、U1、U2表示).
【答案】见解析B0.65S S1S S1 R
【解析】
(1)分析实物图可知,此时灯泡与电流表并联后又与电压表串联,故此时没有电流通过,小灯泡不发光,电压表测的是电源电压约为3V;为让灯泡与电流表串联,电压表测灯泡两端电压,将小灯泡右侧连线改接到电压表左侧,如下图:
(2)为了保护电路,开关闭合前,滑动变阻器的滑片应为于阻值最大处,即B端. 图乙中,电流表的量程为00.6A,分度值为0.02A,示数为0.26A,则灯泡的额定功率P=UI=2.5V0.26A=0.65W. (4)①只闭合小灯泡所在支路,即闭合S、S1,通过调节滑动变阻器R2使灯泡两端电压为额定电压,即2.5V;②利用等效替代的方法,只闭合R1所在支路,即闭合S、S2,通过调节滑动变阻器R1使R1两端电压为小灯泡的额定电压,即2.5V,此时;R1=RL;③将R2的滑片P调至最左端,记下电压表的示数为U1;再将R2的滑片P调至最右端,记下电压表的示数为U2,根据串联分压的原理:,解得,R1=;小灯泡额定功率的表达式P=.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是各插一面彩旗的甲、乙两车相对于房子的运动情况,下面说法正确的是( )
A.以房子为参照物,两车均是运动的,甲向右运动,乙向左运动
B.以房子为参照物,甲车一定是向右运动的,乙车一定是静止的
C.以甲车为参照物,房子一定是向左运动的,乙车可能是静止的
D.以乙车为参照物,房子可能是向右运动的,也可能是静止的
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示为“探究光的反射定律”的实验装置。
(1)小强在用该实验装置进行实验时,除了要用到铁架台、可折转光屏和量角器外,还要用到______和_______。
(2)小强用到的实验器材中,可折转光屏可以非常方便地绕轴线ON向前或向后折转。这个实验中,小强选用可折转光屏的目的是探究反射光线是否在___________所决定的平面内。
(3)小强通过实验测得的数据如表一。
分析表中的数据,可以得出的实验结论是光反射时,____________。
(4)通过实验,小刚测得的数据如表二。
据此,他得出了“反射角小于入射角”的结论。
进行交流时,发现他的结论与其他组的结论不同,小刚又反复进行了多次测量,确定自己从读数到分析论证得出结论都没有问题。
导致小刚得出“反射角小于入射角”的原因可能是_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图为某种吊车的工作示意图.利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点转动;伸缩撑杆为圆弧状,伸 缩时对吊臂的支持力始终与吊臂垂直.下列关于这个吊车的有关说法正确的是( )
A. 吊臂是一个省力杠杆
B. 使用这种吊车,好处是可以少做功
C. 匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑竿的支持力大小保持不变
D. 匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑竿的支持力逐渐变小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,用滑轮组将1.5 kg的物体匀速提高0.5 m,拉力F为10 N,则有用功为____J,滑轮组机械效率为____。若增加所提物体的重力,滑轮组的机械效率________(选填“变大”“变小”或“不变”)。(不计绳重和摩擦,g取10 N/kg)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列对各物理量的估测中最合理的是( )
A.一张楚天都市报的重力为1N
B.一个中学生站立时对地面的压强为11000Pa
C.西藏地区的大气压强为1.3×105Pa
D.一个中学生漂浮在水面上所受浮力为1100N
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】同学们用空塑料瓶和细沙等实验器材探究影响浮力大小因素,(g取10N/kg,ρ水=1×103kg/m3)
(1)为了测出塑料瓶的体积,进行如下操作,
①把天平放在水平桌面上,调节天平平衡,在左盘中放入盛有适量水的烧杯,通过増减砝码和移动游码使天平再次平衡,所加砝码和游码的位置如图甲所示,烧杯和水的总质量为 g.
②在空塑料瓶中装入适量细沙,拧紧瓶盖,在瓶颈系一细绳,手拿细绳将塑料瓶完全浸没于烧杯的水中(瓶没有接触烧杯,水未溢出),通过増减祛码和移动游码使天平再次获得平衡,所用砝码总质量和游码所示质量之和为167g,塑料瓶的体积是 cm3.
(2)同学们根据生活经验提出了如下三种猜想,并举出了相应的实例
猜想一,浮力的大小与物体的密度有关,实例:铁块可以在水中下沉,木头可以浮在水面上
猜想二,浮力的大小与液体的密度有关,实例:鸡蛋可以在水中下沉,在盐水中可以浮起来
猜想三,浮力的大小与浸入液体的深度有关,实例:在游泳池里,人越往下蹲感觉到水向上托自己的力越大
为了验证以上猜想是否正确,同学们选择了装入细沙的塑料瓶和其他实验器材进行探究,实验过程如图乙所示.
①根据实验步骤d和 (填序号),可以确定猜想二是正确的;
②根据实验步骤c和d可以验证猜想三是 (选填“正确”或“错误”);对该猜想对应的实例,合理的解释是 .
③要验证猜想一是否正确,可以在塑料瓶中 后再进行探究.
④同学们讨论认为,猜想一和猜想二中的实例反应了物体的浮与沉可能与密度有关,要选用一个能漂浮在图e中盐水上的物体时,物体的密度应小于 g/cm3(计算结果保留1位小数).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在如图所示的自制气压计中,从管子上端吹入少量气体是使瓶内气压_______(选填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压,若小七拎着该气压计从龟山电视塔来到长江大桥上,则瓶内液面会_______(选填“变高”或“变低”),此时瓶底受到的液体压强会_______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,静止在水平面上的长方体木块,在水平推力F作用下向前滑动,这说明力可以改变物体的______;仅改变推力F作用的位置,如图乙所示,木块向前倾倒,比较甲、乙两次实验,说明力的作用效果与力的______________有关。把三个这样的物体按图丙所示的方式叠放在一起放在水平面上,当B受到10N的水平推力F时,三个物体一起向右做匀速直线运动,则B与C之间的摩擦力为_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com