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    7．声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，在日常生活中，声音是靠空气传播的．

    分析 （1）一切正在发声的物体都在振动；
    （2）声音的传播需要介质，真空不能传声；

    解答 解：据课本知识可知，声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，在日常生活中，声音是靠空气传播的；
    故答案为：振动；介质；空气．

    点评 声音的产生、传播知识点较为简单，是一道基础题，注意声的传播需要介质，以波的形式传播，二者不要混．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．早晨小华在整理床时，将装有2L水的热水袋取出，发现水的温度已从昨天晚上的90℃降低到40℃，求：
    （1）2L水的质量？
    （2）2L热水放出的热量．[C水=4.2×103 J/（kg•℃]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．雷声预示大雨即将来临，这说明声音能传递信息，利用超声波除去人体内的结石，这说明声音具有能量，声音在空气中的速度是340m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图示是同学们用来测滑轮组机械效率的实验装置．
    （1）如果钩码总重5.0N，每个滑轮重0.7N，不计绳重与摩擦，则钩码静止时，拉力是1.9N．
    （2）为了准确测出滑轮组的机械效率，应竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码上升．
    （3）如表是某同学测图所示滑轮组机械效率的实验记录，请你帮他完成未填写的实验数据．
    项    目钩码重
    G/N    		拉力
    F/N    		钩码上升
    的高度h/cm    		弹簧测力计移动的距离s/cm有用功
    W有/J    		总功
    W总/J    		机械效率
    η
    实验数据5.02.510

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．为了估测大气压究竟有多大，某兴趣小组同学在实验室合作进行了如下实验：①将蘸水的塑料吸盘按在光滑水平板面上，挤出里面的空气；
    ②用弹簧测力计钩着吸盘挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离板面；
    ③记录刚拉脱时弹簧测力计的读数，这就是大气对吸盘的压力F；
    ④再设法量出吸盘与水平板面的接触面积，然后算出大气压．
    （1）将吸盘蘸水后再按光滑水平板面上，其目的是尽量排尽吸盘内气体．
    （2）实验中所用弹簧测力计的量程为5N，吸盘与水平板面的接触面积为10cm2，请你通过计算，说明他们能否测算出大气压，为什么？（1标准大气压约为105Pa）
    （3）要估测出大气压，你认为本实验中对主要器材有什么要求？
    （4）实验中误差产生的主要原因是（写出一条即可）：吸盘内空气没有排净．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．一瓶铭牌标有5L（1L=10-3m3）的“鲁花”牌花生油，密度为0.94×103kg/m3，质量为多少千克？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．流体在流速大的地方压强小；船闸是利用连通器原理工作的；长江三峡大坝高170m，根据报导，当蓄水深度达到139m，则坝底所受水的压强为1.39×106Pa．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示的甲、乙两船停在水面上，如果甲船上的人用力推乙一下，其结果是（　　）
    A．甲仍然静止，乙被推开B．乙受到甲的力，甲不受推力作用
    C．乙受到的推力大于甲受到的推力D．甲、乙同时相对离开

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．小明在水盆中洗碗，发现一个大碗正漂浮在水盆中，如图所示．他将水盆中的一些水放入大碗中，但大碗仍然漂浮．与原先相比，大碗所受到的浮力将变大 （选填“变大”、“不变”或“变小”），水盆中的水面将会不变 （选填“上升”、“不变”或“下降”）．

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