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下表是一同学在实验“探究液体压强与哪些因素有关”中所记录的结果.
实验次数液体种类深度cm方向压强计两端液柱高度差cm
15向下2
25向上2
35向左侧2
483
5盐水83.5
6酒精82.8
分析表中数据:
(1)由1、2、3可知,在同种液体的同一深度液体内部向各个方向的压强______;
(2)由3、4可知,同种内部压强随深度增加而______;
(3)如果我们要探究液体压强与液体密度的关系,需要将橡皮膜浸入______不同的液体中,保持橡皮膜所处的______相同,在这次实验中用到的实验方法是______.

解:(1)由1、2、3可知,所用液体都是水,深度都是5cm,压强计两端液柱高度差都是2cm,说明在同种液体的同一深度液体内部向各个方向的压强相等;
(2)由3、4可知,所用液体都是水,3中液体深度为5cm,压强计两端液柱高度差为2cm;4中深度为8cm,压强计两端液柱高度差为3cm,说明同种内部压强随深度增加而增大;
(3)如果我们要探究液体压强与液体密度的关系,需要控制橡皮膜所处的深度相同,改变液体的密度来做实验,这种方法叫做控制变量法.
故答案为:(1)相等;(2)增大;(3)密度;深度;控制变量法.
分析:(1)掌握液体压强的特点,知道液体内部压强与液体的密度和深度有关;
(2)掌握控制变量法在实验中的应用,要探究液体压强与其中一个量的关系,需保持其它量不变,改变这个量.
(3)压强计测量液体的压强时,就是靠U形管的液面高度差来体现压强大小的,液面高度差越大就表示液体压强大.
点评:这是一道综合实验题,此题的难点是液体压强计的有关知识,我们要了解压强计的原理,知道液体压强计的操作要求等.本题考查的是研究物理问题常用的一种方法:每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法,这也是一种重要的研究方法,学生要学会.
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科目:初中物理 来源: 题型:

下表是一同学在实验“探究液体压强与哪些因素有关”中所记录的结果.
实验次数 液体种类 深度cm 方向 压强计两端液柱高度差cm
1 5 向下 2
2 5 向上 2
3 5 向左侧 2
4 8 3
5 盐水 8 3.5
6 酒精 8 2.8
分析表中数据:
(1)由1、2、3可知,在同种液体的同一深度液体内部向各个方向的压强
相等
相等

(2)由3、4可知,同种内部压强随深度增加而
增大
增大

(3)如果我们要探究液体压强与液体密度的关系,需要将橡皮膜浸入
密度
密度
不同的液体中,保持橡皮膜所处的
深度
深度
相同,在这次实验中用到的实验方法是
控制变量法
控制变量法

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科目:初中物理 来源:设计九年级上物理沪科版 沪科版 题型:058

在观察水的沸腾的实验中:

(1)如图中点燃和熄灭酒精灯的操作方法正确的是________.

(2)当水沸腾时,有大量气泡冒出水面,气泡在上升过程中逐渐变________(填“大”或“小”),到水面破裂.

(3)下表是一同学在实验中观察记录的数据:

则水的沸点是________℃.

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科目:初中物理 来源:九年级上设计物理沪科版 沪科版 题型:058

在观察水的沸腾的实验中:

(1)

下图中点燃和熄灭酒精灯的操作方法正确的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

(2)

当水沸腾时,有大量气泡冒出水面,气泡在上升过程中逐渐变________(填“大”或“小”),到水面破裂.

(3)

下表是一同学在实验中观察记录下的数据:

则水的沸点是________℃.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

下表是一同学在实验“探究液体压强与哪些因素有关”中所记录的结果.
实验次数 液体种类 深度cm 方向 压强计两端液柱高度差cm
1 5 向下 2
2 5 向上 2
3 5 向左侧 2
4 8 3
5 盐水 8 3.5
6 酒精 8 2.8
分析表中数据:
(1)由1、2、3可知,在同种液体的同一深度液体内部向各个方向的压强______;
(2)由3、4可知,同种内部压强随深度增加而______;
(3)如果我们要探究液体压强与液体密度的关系,需要将橡皮膜浸入______不同的液体中,保持橡皮膜所处的______相同,在这次实验中用到的实验方法是______.

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