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    同学们根据图所示的电路图连接电路，测定额定电压为2.5V、阻值约10Ω的小灯泡L的额定功率．下表是同学在实验中遇到的现象，请你在表中分别写出造成这些现象的具体原因．
    现　　　　 象原　　　　 因
    开关闭合，电流表指针就反偏
    移动滑动变阻器的滑片时，电压表的示数增大，电流表的示数减小

    解：（1）指针向左偏转，说明电流表的正负接线柱接反了，电流从“-”接线柱流入，从“+”接线柱流出了；
    （2）闭合开关后，滑动变阻器和灯泡串联，电流表测串联电路的电流，滑动变阻器滑片移动时，电流表示数变小，根据欧姆定律说明滑动变阻器的阻值较大，则灯泡的电阻值不变，由UL=IRL可知灯泡两端的电压变小，由串联电路的电压特点知滑动变阻器两端的电压UR=U-UL，所以UR变大，而电压表的示数增大，说明电压表没有与灯泡并联，而是并联在滑动变阻器的两端了．
    故答案为：电流表的正、负接线柱接反；电压表并联在滑动变阻器的两端．
    现 象原 因
    开关闭合，电流表指针就反偏电流表的正、负接线柱接反；
    移动滑动变阻器的滑片时，电压表的示数增大，电流表的示数减小电压表并联在滑动变阻器的两端

    分析：（1）电流表使用时让电流从“+”接线柱流入从“-”接线柱流出，此时它的指针往右侧偏转；否则指针反转；
    （2）闭合开关后，滑动变阻器和灯泡串联，滑动变阻器滑片移动时，若接入电路的电阻变大，则根据欧姆定律和串联电路的电压特点分析灯泡和滑动变阻器两端的电压变化，由此可判断电压表示数增大的原因．．
    点评：本题考查电流表的使用，对于电流表的指针反转是由于电流从电流表的负接线柱流入引起的，比较好判断；而电表示数变化不符合电路图中电表的使用，则说明电表的连接没有按照电路图连接，应先判断电路中电流、电压的变化，然后比较得出符合电表变化的电路连接情况．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网同学们在家里通过实验探究“烧水过程中能量转化效率”的问题时，选用了如图所示的电水壶．
    ××牌电水壶
    额定电压 220V
    额定功率 1500W
    容积 3L
    （1）若请你参加该实验探究，实验中你需要用到的测量工具是
     
    ；
    （2）写出你的实验探究过程；根据实验测量出的数据，写出电水壶烧水过程中能量转化效率的数学表达式：
     

    （3）根据测量数据及表达式，指出影响电水壶烧水过程中能量转化效率的因素．
     
    ．

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    科目：初中物理 来源：2012届河南省平山市九年级下学期第二次调研考试物理试卷（带解析） 题型：实验题

    小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关，于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究．

    (1)请你用笔画线代替导线，根据图所示的电路图，将图l2所示实物图连接完整。
    (2)若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度．原因是他把滑动变阻器的______（选填“A、B”或“C、D”）接线柱接人了电．
    (3)小雷排除故障后，按图所示的电路继续进行实验：

    ①闭合开关，滑片p向________（选填“．4”或“B”）端移动，使灯L1发光，测出灯Ｌ1的相关物理量，记录和计算结果如下表：

    ②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填人表格的空格处.
    (4)小雷注意到灯Ｌ1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮，结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越______。
    (5)用L2替换L1，重复上面的实验时，需要改变________的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似．
    (6)小雷在实验结束后与同学们讨论：
    ①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.”这种说法错误的原因是小雷忽略了_________对小灯电阻的影响；
    ②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系．”你认为这种说法__________（选填“正确”或“错误”）．

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    科目：初中物理 来源：2013届江西省景德镇市九年级第三次质检物理试卷（带解析） 题型：实验题

    玮琦同学想探究“小灯的亮暗程度与什么因素有关”，于是找来额定电流均小于0.6 A，额定电压分别是2.5V和3.8V的灯L1和灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究。

    （1）请你用笔画线代替导线，根据图所示的电路图，向左移动滑动变阻器滑片会使灯变亮，相应地将图所示实物图连接完整。

    （2）若玮琦同学连接完电路,将滑动变阻器调到最大值后，闭合开关，发现电压表指针反向偏转，则原因是她将电压表负接线柱可能与     （选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）接线柱误接。
    （3）她按照电路图纠正接线后，继续进行实验：
    ①闭合开关，移动滑片P，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：

    次数
    		电压／V
    		 
    		实际功率／W
    		电阻Ω
    1
    		1.6
    		O.20
    		O.32
    		8.00
    2
    		2.5
    		O.24
    		O.60
    		1O.42
    3
    		2.8
    		O.26
    		O.73
    		1O.77
    ②请你将她记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。
    （4）实验发现：灯L1的亮度，第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越          。
    （5）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变          表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。
    （6）实验结束后，,她与同学们还进行了讨论和交流：
    ①梦依同学认为“将上表中灯L1的3次电阻求平均值，可作为灯L1正常发光时的电阻”。大家对这种说法进行了否认，原因是她忽视了             会影响小灯的电阻。
    ②占鑫同学认为把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来“探究导体中的电流与电压的关系”。大家对这种说法进行了          （选填“肯定”或“否定”）。

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江西省景德镇市九年级第三次质检物理试卷（解析版） 题型：实验题

    玮琦同学想探究“小灯的亮暗程度与什么因素有关”，于是找来额定电流均小于0.6 A，额定电压分别是2.5V和3.8V的灯L1和灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究。

    （1）请你用笔画线代替导线，根据图所示的电路图，向左移动滑动变阻器滑片会使灯变亮，相应地将图所示实物图连接完整。

    （2）若玮琦同学连接完电路,将滑动变阻器调到最大值后，闭合开关，发现电压表指针反向偏转，则原因是她将电压表负接线柱可能与     （选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）接线柱误接。

    （3）她按照电路图纠正接线后，继续进行实验：

    ①闭合开关，移动滑片P，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：

    次数

    电压／V

     

    实际功率／W

    电阻Ω

    1

    1.6

    O.20

    O.32

    8.00

    2

    2.5

    O.24

    O.60

    1O.42

    3

    2.8

    O.26

    O.73

    1O.77

    ②请你将她记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。

    （4）实验发现：灯L1的亮度，第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越          。

    （5）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变          表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。

    （6）实验结束后，,她与同学们还进行了讨论和交流：

    ①梦依同学认为“将上表中灯L1的3次电阻求平均值，可作为灯L1正常发光时的电阻”。大家对这种说法进行了否认，原因是她忽视了             会影响小灯的电阻。

    ②占鑫同学认为把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来“探究导体中的电流与电压的关系”。大家对这种说法进行了          （选填“肯定”或“否定”）。

     

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年河南省平山市九年级下学期第二次调研考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关，于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究．

    (1)请你用笔画线代替导线，根据图所示的电路图，将图l2所示实物图连接完整。

    (2)若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度．原因是他把滑动变阻器的______（选填“A、B”或“C、D”）接线柱接人了电．

    (3)小雷排除故障后，按图所示的电路继续进行实验：

    ①闭合开关，滑片p向________（选填“．4”或“B”）端移动，使灯L1发光，测出灯Ｌ1的相关物理量，记录和计算结果如下表：

      ②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填人表格的空格处.

    (4)小雷注意到灯Ｌ1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮，结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越______。

    (5)用L2替换L1，重复上面的实验时，需要改变________的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似．

    (6)小雷在实验结束后与同学们讨论：

      ①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.”这种说法错误的原因是小雷忽略了_________对小灯电阻的影响；

      ②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系．”你认为这种说法__________（选填“正确”或“错误”）．

     

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