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5.夏天对着热水杯吹气能使热水变凉,这是因为加快水蒸发吸热的过程,使水温降低的;而冬天对着冷手哈气使手变暖和,这是因为水蒸气液化放热.

分析 加快液体蒸发的方法有:提高液体的温度、增大液体的表面积、加快液体表面空气的流动;蒸发吸热,有致冷作用.
物体由气态变为液态的过程叫液化,液化过程要放出热量.

解答 解:用嘴吹气能使开水变凉,这是利用加快水表面的空气流动,加快蒸发,蒸发过程中要吸热,水容易凉,因此蒸发有致冷作用.
冬天对着手哈气使手变暖,是因为哈出的水蒸气液化,液化是放热的,使手的温度升高.
故答案是:加快水蒸发吸热的过程;水蒸气液化放热.

点评 此题主要考查了汽化和液化的知识,利用物理知识解释生活中的物理现象.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.(1)用笔画线代替导线,按照图甲电路完成图乙中的未完全连接好的实物电路.

(2)若闭合电键S1、S2后,电流表的指针如图丙所示,则通过L1的电流为0.4安.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.按照题目要求作图:

(1)如图甲所示,排球离手后在空中飞行,请画出排球受力的示意图 (不计空气阻力和浮力).
(2)如图乙所示,物体静止在斜面上,请画出物体受到支持力和物体对斜面压力的示意图.
(3)如图丙所示,水平向右推箱子却没有推动,请画出木箱水平方向受力的示意图.
(4)如图丁所示,小红用15N的力拉着行李箱向右行走,拉力的方向与水平成30°角,请画出行李箱所受拉力的示意图.

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13.绿色植物的叶片呈绿色,是由于(  )
A.太阳光中以绿光为主B.绿叶反射绿光以外的所有色光
C.绿叶吸收绿光D.绿叶反射绿光

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20.眼睛、照相机、幻灯机这三种凸透镜成像系统在调节成像清晰度时,各采用下述方式:甲,焦距固定,物距基本固定,主要调节像距:乙,焦距固定,像距基本固定,主要调节物距:丙,物距固定,像距固定,调节焦距.可知甲、乙、丙应该是(  )
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C.眼睛乙、照相机甲、幻灯机丙D.眼睛甲、照相机丙、幻灯机乙

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10.在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”实验中,小亮根据实验目的设计出实验电路图,并按电路图连接实验器材如图1所示.

(1)请你根据实物电路连接情况画出小亮设计的实验电路图.
(2)当电阻箱的示数为10Ω时,闭合开关S后,电压表的示数为12V,电流表无示数.无论小亮怎样移动滑动变阻器的滑片P,电压表和电流表的示数都无变化.经检查,电压表和电流表均完好.小华提醒小亮,电路中有故障.小亮排除了电路故障后,保持电阻箱的示数为10Ω,并将滑动变阻器的滑片P移至A端,闭合开关S后,电流表的示数为0.2A.则滑动变阻器的最大阻值为50Ω.
(3)在实验中,当电阻箱接入电路的阻值改变后,移动滑动变阻器的滑片P,可使电阻箱两端的电压保持6V不变.当小亮将电阻箱的阻值由20Ω调为30Ω时,为保持电阻箱两端电压不变,应将滑动变阻器的滑片向A端移动.(选填“A”或“B”)
(4)当电阻箱接入电路的阻值为60Ω时,小亮发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,电压表的示数始终无法达到6V.此时小亮应采取的措施是C.(选填序号)
A.更换一块新的电压表            B.调节电源的输出电压到16V
C.用“1A  100Ω”的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器
(5)在实验中,当电阻箱的阻值调节为某一值时,电流表的示数如图2所示,请在表格中填写此时电阻箱接入电路的电阻值和电路中的电流值.
U/V666666
R/Ω1012203060
I/A0.60.50.30.20.1

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.请观察如图所示漫画,秋天游泳时,一上岸就感到凉快;当有风吹来时,更觉得冷.为什么?

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14.体重相同的小红和小莲周末去爬白云山,她们同时从同地出发,爬到白云山顶,小红先到,小莲后到,此过程中(  )
A.小红做功多B.小莲做功多C.小红的功率大D.小莲的功率大

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15.篮球表面的凹凸花纹是通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦力的;如图所示,小朋友击篮球时手感到疼痛,是因为物体间力的作用是相互的的;向上抛出的篮球离开手后能继续向上运动,这是由于篮球具有惯性.

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