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    小宇同学按如图所示的装置，研究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系”．图中两只烧瓶内盛有质量和温度相同的煤油，温度计显示煤油的温度，两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，铜丝的电阻比镍铬合金丝的电阻小．   
    ①闭合开关后，通过两段金属丝中的电流______．（填“不相等”或“相等”）
    ②一段时间后，可观察到A瓶中温度计的示数______（填“大于”、“小于”或“等于”）B瓶中的温度计的示数．
    ③由上述实验可知，在电流和通电时间都相同时，______．
    ④由上述实验可知，该实验采取的实验方法有：______、______．

    【答案】分析：（1）先判断电路的连接方式，然后根据串并联电路电流的规律判断电流大小；
    （2）两瓶内的电阻，甲瓶内的电阻大于乙瓶内的电阻，通过的电流相同，根据Q=W=I2Rt可知，甲瓶内电阻产生的热量多，而两个烧瓶内盛有质量和温度都相同的煤油，据此分析煤油末温高低；
    （3）根据Q=I2Rt分析得出结论；
    （4）当一个物理量受到多个物理量影响时，需采用控制变量思路进行设计实验；同时当被测量无法观察出来时，可以转换为我们能够直接观察到的现象．
    解答：解：①闭合开关后，两段金属丝是串联的，因此通过两段金属丝中的电流是相等的．
    ②电流通过导体时会将电能转化成热，热量被煤油吸收后，温度就会上升，然后通过温度计的示数反映产生热量的多少．由Q=W=I2Rt可知，B瓶内电阻产生的热量多，而两个烧瓶内盛有质量和温度都相同的煤油，根据Q吸=cm△t可知，B瓶内的煤油温度升高的多、末温高．
    ③由焦耳定律Q=I2Rt可知，在电流和通电时间都相同时，导体电阻越大，产生的热量多．
    ④由焦耳定律Q=I2Rt可知，在探究电流热量与电阻关系时，电流和通电时间相同，因此采用了控制变量法；
    通过观察温度计的示数大小来判断电流产生的热量的多少，利用了转换法．
    故答案为：①相等；②小于；③导体电阻越大，产生的热量多；④控制变量法；转换法．
    点评：本题考查了学生对焦耳定律、吸热公式的应用、串联电路的电流关系的了解和掌握，理解并用好控制变量法、转换法是本题的关键．
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    ①闭合开关后，通过两段金属丝中的电流是
    相等
    相等
    ．
    ②一段时间后，可观察到A瓶中温度计的示数
    小于
    小于
    （填“大于”、“小于”或“等于”）B瓶中的温度计的示数．
    ③由上述实验可知，在电流和通电时间都相同时，导体电阻越大，产生的热量
    多
    多
    ．

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    ①闭合开关后，通过两段金属丝中的电流
    相等
    相等
    ．（填“不相等”或“相等”）
    ②一段时间后，可观察到A瓶中温度计的示数
    小于
    小于
    （填“大于”、“小于”或“等于”）B瓶中的温度计的示数．
    ③由上述实验可知，在电流和通电时间都相同时，
    导体电阻越大，产生的热量多
    导体电阻越大，产生的热量多
    ．
    ④由上述实验可知，该实验采取的实验方法有：
    控制变量法
    控制变量法
    、
    转换法
    转换法
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

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    ①闭合开关后，通过两段金属丝中的电流
     
    ．（填“相等”或“不相等”）
    ②一段时间后，可观察到甲瓶中温度计的示数
     
    （填“大于”、“小于”或“等于”）乙瓶中的温度计的示数．
    ③由上述实验可知，在电流和通电时间都相同时，导体电阻越大，产生的热量越
     
    ．
    ④由该实验最终得出
     
    定律．用公式表示为Q=
     
    ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

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    ②一段时间后，可观察到A瓶中温度计的示数______（填“大于”、“小于”或“等于”）B瓶中的温度计的示数．
    ③由上述实验可知，在电流和通电时间都相同时，导体电阻越大，产生的热量______．
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