如图所示为研究焦耳定律的实验装置．在两个相同的烧瓶中装满煤油.瓶中电阻丝的阻值关系为R甲＞R乙．闭合开关一段时间.观察到甲瓶中煤油的温度高于乙瓶．这表明:在相同时. 越大.电流产生的热量越多．利用这些实验器材.请你再设计一个进一步探究焦耳定律的实验．你准备探究什么问题? ．你将怎样进行探究? ．你预期会观察到什么现象? � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示为研究焦耳定律的实验装置．在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中电阻丝的阻值关系为R_甲＞R_乙．闭合开关一段时间，观察到甲瓶中煤油的温度高于乙瓶．这表明：在______相同时，______越大，电流产生的热量越多．利用这些实验器材，请你再设计一个进一步探究焦耳定律的实验．
你准备探究什么问题？______．
你将怎样进行探究？______．
你预期会观察到什么现象？______．
如果现象如你所设想，能得出什么结论？______．

【答案】分析：1、两电阻丝串联，流过它们的电流I及通电时间t相同，实验现象是电阻大的，煤油的温度高，这表明表明电阻越大，电流产生的热量越多．
2、根据实验装置，①可用来探究电流产生的热量与电流的关系；
②探究的方法是：保持电阻和通电时间不变，调整滑动变阻器改变电流大小，看温度计示数大小与电流大小的关系．
③预期观察到的现象：电流越大时煤油温度越高．
④得出的结论是：电阻和通电时间一定时，电流越大，产生热量越多
解答：解：1、由图可知，在该实验装置中两电阻丝串联，由串联电路的特点知：流过它们的电流I与它们的通电时间t都相等，实验现象是：甲瓶中煤油的温度高于乙瓶，已知R_甲＞R_乙，这表明在电流相同时，电阻越大，电流产生的热量越多．
2、利用原实验装置，还可探究：电流产生的热量与电流大小的关系．
探究方法：保持电阻和通电时间不变，改变滑动变阻器阻值从而改变电流大小，看温度计示数与电流大小的关系．
预期会观察到的现象：电流越大时煤油温度越高．
能得出的结论：电阻和通电时间一定时，电流越大，产生热量越多
故答案为：电流；电阻．
电流产生的热量与电流的关系；
保持电阻和通电时间不变，改变滑动变阻器阻值从而改变电流大小，看温度计示数与电流大小的关系；
电流越大时煤油温度越高；
电阻和通电时间一定时，电流越大，产生热量越多．
点评：本题是一道实验探究题，（1）探究电阻丝产生的焦耳热与电阻的关系．（2）利用所给实验装置设计一个探究实验．
探究实验的设计，是一道开放性的题目，难度较大，学生应根据实验条件结合所学的焦耳定律Q=I²Rt设计一个实验，这要求学生有较强的能力．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

控制电流相同

．
②接通电路一段时间后，比较两瓶中的煤油哪个上升得高，实验结果是：

甲

瓶中的煤油上升得高．这表明，串联时的电阻越大，产生的热量越

多

．
③在两玻璃管中的液柱降回原来的高度后，将滑动变阻器的滑片向左移动，重做上述实验，通电时间与前次相同．在两次实验中，比较甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪次上升得高．实验结果：在第二次实验中，瓶中煤油上升得较第一次的

高

．（选填“高”或“低”）这表明，同一电阻，

电流

越大，电流产生的热量越多．
④小玲问小宇：“自来水比较容易获得，干嘛不用水代替煤油”．对于这个问题，小宇与他的同学给出了下列四种答案，你认为合理的一项是

A．因为煤油有颜色便于观察 B．因为煤油是绝缘体
C．因为煤油比水贵 D．看个人喜欢而定．
⑤有许多家用电器的工作原理即为焦耳定律，请举两个例子．

电饭锅

，

电烙铁

．

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下面是小宇同学在实验室中研究电流产生的热量和哪些因素有关的实验过程的记录，有不完整的地方，请你帮他填写完整。
课题：研究电流产生的热量与哪些因素有关装置及原理。
①我们组的同学组装了如图所示的实验装置，在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放一根电阻丝，甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大。实验采用图所示的这种连接方式的目的是                                   。
②接通电路一段时间后，比较两瓶中的煤油哪个上升得高，实验结果是：           瓶中的煤油上升得高。这表明，串联时的电阻越大，产生的热量越                。
③在两玻璃管中的液柱降回原来的高度后，将滑动变阻器的滑片向左移动，重做上述实验，通电时间与前次相同。在两次实验中，比较甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪次上升得高。实验结果：在第二次实验中，瓶中煤油上升得较第一次的              。（选填“高”或“低”）这表明，同一电阻，             越大，电流产生的热量越多。
④小玲问小宇：“自来水比较容易获得，干嘛不用水代替煤油”。对于这个问题，小宇与他的同学给出了下列四种答案，你认为合理的一项是：

[ ]

A．因为煤油有颜色便于观察
B．因为煤油是绝缘体
C．因为煤油比水贵
D．看个人喜欢而定。

⑤有许多家用电器的工作原理即为焦耳定律，请举两个例子。，。

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科目：初中物理 来源： 题型：

下面是小宇同学在实验室中研究电流产生的热量和哪些因素有关的实验过程的记录，有不完整的地方，请你帮他填写完整。

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①、我们组的同学组装了如图14所示的实验装置，在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放一根电阻丝，甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大。实验采用图14所示的这种连接方式的目的是。

②、接通电路一段时间后，比较两瓶中的煤油哪个上升得高，实验结果是：瓶中的煤油上升得高。这表明，串联时的电阻越大，产生的热量越。

③、在两玻璃管中的液柱降回原来的高度后，将滑动变阻器的滑片向左移动，重做上述实验，通电时间与前次相同。在两次实验中，比较甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪次上升得高。实验结果：在第二次实验中，瓶中煤油上升得较第一次的。（选填“高”或“低”）这表明，同一电阻，越大，电流产生的热量越多。

④、小玲问小宇：“自来水比较容易获得，干嘛不用水代替煤油”。对于这个问题，小宇与他的同学给出了下列四种答案，你认为合理的一项是（）

A．因为煤油有颜色便于观察 B．因为煤油是绝缘体

C．因为煤油比水贵 D．看个人喜欢而定。

⑤、有许多家用电器的工作原理即为焦耳定律，请举两个例子．

，。

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年辽宁省锦州市八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

下面是小宇同学在实验室中研究电流产生的热量和哪些因素有关的实验过程的记录，有不完整的地方，请你帮他填写完整．
课题：研究电流产生的热量与哪些因素有关装置及原理．
①我们组的同学组装了如图所示的实验装置，在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放一根电阻丝，甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大．实验采用图所示的这种连接方式的目的是______．
②接通电路一段时间后，比较两瓶中的煤油哪个上升得高，实验结果是：______瓶中的煤油上升得高．这表明，串联时的电阻越大，产生的热量越______．
③在两玻璃管中的液柱降回原来的高度后，将滑动变阻器的滑片向左移动，重做上述实验，通电时间与前次相同．在两次实验中，比较甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪次上升得高．实验结果：在第二次实验中，瓶中煤油上升得较第一次的______．（选填“高”或“低”）这表明，同一电阻，______越大，电流产生的热量越多．
④小玲问小宇：“自来水比较容易获得，干嘛不用水代替煤油”．对于这个问题，小宇与他的同学给出了下列四种答案，你认为合理的一项是______
A．因为煤油有颜色便于观察 B．因为煤油是绝缘体
C．因为煤油比水贵 D．看个人喜欢而定．
⑤有许多家用电器的工作原理即为焦耳定律，请举两个例子．______，______．

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