国庆60周年阅兵仪式上,威武雄壮的坦克方队整齐划一地通过天安门广场。以其中一辆坦克为参照物,其它坦克处于
状态。坦克履带上有许多棱,为了防止损坏路面,检阅时官兵们在棱和棱之间安装上橡胶块,这样做的目的是 。
![]()
科目:初中物理 来源:辽宁省葫芦岛市建昌县2018届九年级上学期期末测评物理试卷 题型:单选题
从欧姆定律公式可导出R=U/I。此式说明
A. 当电压增大2倍时,电阻R增大2倍
B. 当电流强度增大2培时,电阻R减小2倍
C. 电阻是导体本身的性质,当电压为零时,电阻阻值不变
D. 当电压为零时,电阻R也为零
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:人教版八年级下册 第九章 压强的综合检测题 题型:实验题
某兴趣小组用如图所示装置进行探究“影响液体内部压强的因素”实验.
已知:①a、b两点压强等于外界大气压(大气压保持不变);②a点压强等于a点上方液柱压强与左管内气压P1之和;③b点压强等于b点上方液柱压强与右管内气压P2之和;④液体1和液体2密度不同.该小组同学先关闭K2打开K和K1,用抽气机抽气,进行多次实验.再关闭K1打开K和K2,重复上述操作,具体数据记录如表:
![]()
![]()
(1)以下研究过程所用到的方法与本实验中所用的方法明显不同的是______
A.研究磁极间的相互作用规律
B.研究压力的作用效果与受力面积大小的关系
C.研究滑动摩擦力大小与接触面积粗糙程度的关系
D.研究物体重力势能大小与物体被举高高度的关系
(2)通过比较第一次和第四次所测得的数据,可以研究______.
(3)通过比较第四、第五、第六三次测得的数据,可以得出的结论是_______.
(4)探究液体压强与密度关系时,为了使结论更具普遍性,该小组同学还应如何继续实验(请写出实验思路,不需写具体步骤)______.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:人教版八年级下册 第九章 压强的综合检测题 题型:单选题
我国自主建造的世界上压力最大的8万吨多向模锻压机锻造大型工件时,对工件的压力为8×108N,与工件的接触面积为4m2,则工件承受的压强相当于( )
A.2km高水柱产生的压强 B.4km高水柱产生的压强
C.8km高水柱产生的压强 D.20km高水柱产生的压强
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2017-2018学年度人教版八年级物理下压强单元测试卷 题型:实验题
下表是小利同学利用如图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据。
![]()
![]()
(1)实验时通过观察________来判断液体内部压强的大小;实验所得的数据有一组是错误的,其实验序号为_________。
(2)通过分析比较实验序号_________的数据得出结论:同种液体内部,深度越深,压强越大。请列举出一个与此相关的实例:_________
(3)在实验探究活动中,某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中,根据如图所示提供的信息能够探究的是(____)
A.液体内部的压强跟液体密度的关系
B.液体内部的压强跟深度的关系
C.在同一深度,液体向各个方向的压强大小是否相等
D.液体内部向各个方向是否都有压强
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2017-2018学年度人教版八年级物理下压强单元测试卷 题型:填空题
抽水机是利用______来工作的,在标准大气压下,抽水机能把水抽到的最大高度约是______m.船闸和茶壶等是利用___________的道理来工作的。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2017-2018学年度人教版八年级物理下压强单元测试卷 题型:单选题
如图所示为装满液体的容器。设液体对容器底的压力为F1,容器对桌面的压力为F2,如果不计容器本身重量,则
![]()
A. F1=F2 B. F1<F2 C. F1>F2 D. 无法确定
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:江苏省苏州市2017-2018学年第二学期3月初三物理信息反馈试卷 题型:作图题
如图所示,光线AO从空气中斜射向水面,请画出它的反射光线和折射光线的大致位置。
(_______)
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2018年安徽省业水平考试模拟冲刺卷(三) 题型:填空题
如图所示,在白纸上画出两个同向的粗箭头,置一个空的柱形玻璃杯在双箭头的前方,可以通过玻璃杯看到两个箭头的方向一致,慢慢向杯中加入适量的水,可以透过水看到箭头的方向反向了。请你思考,说明箭头反向的原因:_____________________________________。
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com