分析 由s-t图象确定物体的运动状态,比较出两者的速度大小;对物体受力分析,由平衡条件求出两次拉力的大小,再比较F1、F2的大小关系.
解答 解:
(1)由图象可知,物体的s-t图象是一条倾斜的直线,说明物体通过的路程与时间成正比,物体做匀速直线运动;
由图知,运动相同时间,第1次的路程s1大于第2次的路程s2;
(2)物体受竖直向下的重力G、弹簧测力计竖直向上的拉力F,做匀速直线运动,处于平衡状态;
由力的平衡条件得:F1=G,F2=G,
所以F1=F2,即:第一次测力计的示数等于第二次测力计的示数;
(3)由图知,运动相同时间,第1次的路程s1大于第2次的路程s2,由速度公式可知,v1大于v2,物体质量不变,速度大的动能大,故E1大于E2.
故答案为:大于;等于;大于.
点评 对物体正确受力分析、掌握二力平衡的条件是解题的基础;从s-t图象获取信息,判断出物体的运动状态是解题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 只闭合开关S1,电吹风吹出冷风 | |
| B. | 只闭合开关S2,电吹风吹出热风 | |
| C. | 同时闭合开关S1、S2,电吹风吹出热风 | |
| D. | 同时闭合开关S1、S2,电吹风吹出冷风 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | a 端是N极,c 端是负极 | B. | a 端是N极,c 端是正极 | ||
| C. | a 端是S极,c 端是负极 | D. | a 端是S极,c 端是正极 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电流表示数不变,电压表示数变大 | |
| B. | 电流表示数变小,电压表示数变大 | |
| C. | 电流表示数变大,电压表示数变大 | |
| D. | 电流表示数不变,电压表与电流表示数之比变小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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