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    （2013?枣庄）如图所示电路，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该（　　）
    分析：电路的连接有串联和并联两种方式：
    （1）串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响；
    （2）并联电路中有多条支路，所以各元件独立工作、互不影响．
    解答：解：当闭合开关S2时，电流从电源正极出发后依次经过两盏灯泡，则它们是串联在一起的，如图所示：

    故选B．
    点评：解决此题的关键是理解串、并联电路的特点，会连接简单的串并联电路．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?枣庄）如图所示，是实验室中常见的一种仪表的示意图，请你写出从图中得到的三条信息：①
    是一个电流表
    是一个电流表
    ；②
    电流表选择的量程是0～3A
    电流表选择的量程是0～3A
    ；③
    电流表的示数为1.5A
    电流表的示数为1.5A
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?枣庄）如图所示，一束光沿AO方向斜射到平面镜上，画出入射光线的反射光线，并标出反射角大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?枣庄）为了测量小正方体物块的密度，同学们设计了如下甲、乙两个实验方案：
    甲方案：
    ①用托盘天平测出小正方体的质量m；
    ②用直尺测出小正方体的边长，然后计算出它的体积V；
    ③根据公式ρ=m/V，求小正方体的密度．
    乙方案：
    ①用直尺测出小正方体的边长，然后计算出它的体积V；
    ②用托盘天平测出小正方体的质量m；
    ③根据公式ρ=m/V，求小正方体的密度．
    （1）下列对甲、乙两个方案的评价正确的是
    C
    C
    （填选项符号）．
    A、甲方案正确，乙方案错误
    B、甲方案错误，乙方案正确
    C、甲、乙两个方案都正确
    （2）托盘天平使用前都要进行调节：把它放在
    水平
    水平
    桌面上，使游码左侧与零刻度线对齐．调节衡量平衡时，发现天平的指针偏向分度盘的右侧，此时将平衡螺母向
    左
    左
    调节（选填“左”或“右”），直到横梁平衡．
    （3）将小正方体放在托盘天平的左盘进行衡量，天平重新平衡后，右盘上有10g的砝码一个，游码所对刻度值如图所示，小正方体的质量为
    13.2
    13.2
    g；若测得它的体积为10cm3，则小正方体物块的密度为
    1.32
    1.32
    g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?枣庄）如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置，闭合开关后，铜棒AB、电流表、开关组成闭合电路．小明将实验中观察到的现象记录在下表中．
    次数  开关   磁场方向 导体AB的运动方向  电流表指针的偏转方向 
    1  断开  上N下S  向右运动  不偏转 
     2  断开  上N下S  向左运动   不偏转
     3  闭合  上N下S   向右运动  向左偏转
     4  闭合  上N下S  向左运动   向右偏转
     5  闭合  上N下S  向上运动   不偏转
     6  闭合  上S下N 向下运动   不偏转
     7  闭合  上S下N 向右运动   向右偏转
     8  闭合  上S下N 向左运动   向左偏转
    （1）通过比较实验次数3和4（或7和8）可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与
    导体切割磁感线运动方向
    导体切割磁感线运动方向
    有关．
    （2）通过比较实验次数3和7（或4和8）可知：在导体切割磁感线运动方向不变时，感应电流的方向与
    磁场方向
    磁场方向
    有关．
    （3）小明通过以上实验分析得出：闭合电路中的一部分导体在磁场里做
    切割磁感线运动
    切割磁感线运动
    时，导体中就会产生感应电流．
    （4）针对这个实验，小明作了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想，为了验证小明的猜想，请你帮他设计主要的实验步骤，并对实验结果进行分析判断．

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