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    【题目】学生用电压表有________个接线柱，________个量程，当被测电路的电源是三节蓄电池时，应选用的电压表量程为________。

    【答案】三 两 0～15V

    【解析】

    学生电压表有三个接线柱，两个量程；当被测电路的电源是三节蓄电池时，电源电压为3×2V＝6V>3V，所以电压表应选用的量程是015V.

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    【题目】半导体二极管是电视、电脑等电器中常用的元件，其不同于其他电子元件的特点是（ ）

    A. 具有放大作用性 B. 具有较大的电阻

    C. 具有单向导电性 D. 具有较大的弹性

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    【题目】两电阻并联后总电阻小于其中任意一个电阻，是因为并联的结果相当于使导体

    A．横截面积减小 B．横截面积增大

    C．长度减小 D．长度增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】质量为60kg的工人用如图甲所示的滑轮组运送货物上楼，滑轮组的机械效率随货物重力变化的图象如图乙，机械中摩擦力及绳重忽略不计．（g=10N/kg）

    （1）影响滑轮组机械效率的因素之一是 ．

    （2）若工人在1min内将货物匀速向上提高了6m，作用在钢绳上的拉力为400N，求拉力的功率．

    （3）求动滑轮受到的重力．

    （4）该工人竖直向下拉绳子自由端运送货物时，此滑轮组的机械效率最大值是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究：通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？

    [猜想]

    (1)导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比．

    (2)导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．

    [实验器材]

    电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），两只滑动变阻器（20Ω2A、50Ω1A），导线若干．

    [实验过程]（1）根据如图所示实物图在虚线框内画出电路图．

    （2）小明按如图正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程．小明操作中的错误是______________________．

    （3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一．小明实验时选择的电阻值是 _____．分析数据可得出结论_________________________________．

    表一 表二

    （4）小红在探究猜想②时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为________，并记下电流值；再分别改接10Ω、15Ω的电阻时，电压表的示数将________，

    应向_______移动滑动变阻器的滑片，得到了表二中的实验数据．

    （5）小红在探究猜想②时使用的滑动变阻器的规格是____________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组同学分别测出了甲、乙电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程﹣﹣时间图象，如图（a）、（b）所示．
    （1）观察图（a）可知，甲车在做直线运动，甲车通过0.6m的路程所用时间为s．
    （2）观察图（b）可知，在A、B对应的时间段内，乙车通过的路程为m．
    （3）比较图（a）、（b）可知，甲车的速度乙车的速度．（选填“大于”、“等于”或“小于”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一辆轿车在水平路面上匀速直线行驶，轿车上的速度表如图所示．

    （1）在5min内轿车行驶的路程是多少？
    （2）轿车以该速度匀速行驶140km需要多少时间？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于声音的传播，下列说法正确的是（ ）

    A. 声音的传播速度为3×108m/s

    B. 声音的传播可以没有介质

    C. 声音的传播速度一般随介质的不同而不同

    D. 声音的传播速度与介质无关而只与温度有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学在“探究电流与电压的关系”时选取了如下材料，3.6V锂电池一枚，10Ω定值电阻一个、电压表一只、电流表一只、最大阻值为20Ω的滑动变阻器一个，开关一个，导线若干．

    （1）请根据如图甲所示的电路，用铅笔代替导线在图乙中，将电路元件连接完整，注意导线不要交叉．

    （2）下面表格中是小明同学实验并整理的数据，请你在图丙坐标系中画出I﹣U的关系图象，通过分析图象，你得出的实验结论是： ．

    实验次数

    第1次

    第2次

    第3次

    第4次

    第5次

    电压/V

    1

    1.5

    2

    2.5

    3

    电流/A

    0.1

    0.15

    0.2

    0.25

    0.3

    （3）王老师查看了小明的实验数据后说：“小明，你的实验数据看上去很不错，不过，你有没有编造数据呀？小明不好意思的说：“对不起，王老师，确实有一组数据是编造的．”请你指出小明的哪组数据是编造的？并说出你的理由．

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