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    （2013?田阳县一模）图1是“观察水的沸腾”的实验装置图．

    （1）实验中小红同学为了方便读出温度计的示数，将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏
    低
    低
     （选填“低”或“高”）．
    （2）水沸腾时温度计示数如图1所示，为
    98
    98
    ℃，说明此时气压
    小于
    小于
     （选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压．
    （3）图2是三位同学作出的水的沸腾图象，其中正确的是
    丙
    丙
    图，分析该图象，可知水沸腾的特点是
    98℃
    98℃
    ．
    分析：（1）在进行温度计的读数时，温度计的玻璃泡要继续保留在被测物体中．
    （2）首先确定温度计的分度值，然后进行读数．
    根据沸点与气压之间的关系进行判断，气压越高，沸点越高；否则越低．
    （3）掌握液体沸腾过程中的特点：吸收热量但温度保持不变．
    液体在沸腾时的温度叫做液体的沸点．
    解答：解：（1）将温度计从水中拿出来，由于周围温度低，所以温度计示数会下降，导致所测温度偏低．
    （2）由图1知，温度计的分度值为1℃，所以其示数为98℃．
    而标准大气压下的沸点为100℃，所以此时气压低于标准大气压．
    （3）水在沸腾前吸热，温度升高，沸腾时，温度保持不变．所以丙图正确．
    由图象知，水在沸腾过程中保持98℃不变，所以沸点为98℃．
    故答案为：（1）低；（2）98；小于；（3）丙；98℃．
    点评：此题是有关水的沸腾实验，考查了有关温度计的使用及读数，沸腾时的特点及沸点与气压之间的关系，是一道基础性题目，平时要注意掌握基础知识．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    符合
    符合
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    骑自行车
    骑自行车
    ．

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    蓝
    蓝
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    反射
    反射
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    电磁
    电磁
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    3×108
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    40
    40
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    400
    400
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