用一种加热器将质量为500g的冰持续加热熔化直至沸腾，记录并绘制出温度 时间图象如图所示，可以看出AB段的比热容 CD段的比热容（选填“大于”、“等于”或“小于”），CD段所吸收的热量为 J． 水的比热容是4.2×103J/（kg•℃）
科目：初中物理 来源：2016届山东省聊城市初三期中物理卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，当开关S闭合时，将发生的现象是（ ）
A．灯可能被烧坏
B．电流表可能被烧坏
C．灯和电流表都可能被烧坏
D．不发生任何事故
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科目：初中物理 来源：2016届广东省汕头市初三第一次段考物理卷（解析版） 题型：实验题
在“比较不同物质吸热的情况”的实验中，所用实验装置如图甲所示．
（1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、 相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）．选用相同规格的电加热器，其目的是为了使水和煤油在相同时间内 ．
（2）水和煤油的温度随时间变化的图象如图乙所示，根据图甲可判断出a物质是 ，根据图乙可判断出 的吸热能力强．
（3）实验结果表明，不同物质的吸热能力不同，物质在这种性质上的差别用 这个物理量来描述．
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科目：初中物理 来源：2016届广东省汕头市初三第一次段考物理卷（解析版） 题型：选择题
关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（ ）
A．把零下10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能会增加
B．在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能
C．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量
D．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多
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科目：初中物理 来源：2016届福建省漳州市初三期中物理卷（解析版） 题型：填空题
医生抢救中暑病人时，通常在病人的额头和身上擦酒精．这种方法称为“物理疗法”这种疗法的依据是：酒精 （填写物态变化名称）时．会 （吸收/放出）热量．
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科目：初中物理 来源：2016届福建省漳州市初三期中物理卷（解析版） 题型：选择题
在某一温度下，连接在电路中的两段导体A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示．由图中信息可知（ ）
A．A导体的电阻为10Ω
B．B导体的电阻为10Ω
C．A导体两端电压为3V时，通过A导体的电流为0.3A
D．B导体两端电压为3V时，通过B导体的电流为0.6A
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科目：初中物理 来源：2016届福建省龙岩市上杭县初三期中物理卷（解析版） 题型：实验题
在做“观察水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据作出的“温度﹣时间”图象如图乙所示．
（1）实验中所用的温度计是利用 的性质制成的；
（2）实验中的测量工具除温度计外，还需要 ；
（3）小华在组装装置甲时，要分别调节铁圈M、N的高度，其中首先调节的是铁圈 的高度（选填“M”或“N”）；
（4）实验中要观察水中 的变化；
（5）信息提示：液体的沸点与其表面的气压有关，液体表面的气压越大，液体的沸点越高．由图乙可知实验测得水的沸点是 ℃，说明此时实验室中的大气压 （选填“小于”、“大于”或“等于”）1标准大气压．水在沸腾的过程中，温度将 （选填“升高”、“降低”或“不变”）；
（6）实验中看到“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”的状态是 （选填“固态”或“液态”或“气态”），产生“白气”的过程需要 热；
（7）另外两同学也选用相同的装置做该实验，他们绘制的沸腾图象如图丙所示，问a、b图象不同的原因是 ；
（8）小华在实验中发现了如图A、B的两种情形，其中图 是水在沸腾时的情况；
（9）实验中收集了很多组数据，其好处是（ ）（只有一个正确选项）
A．只有多组数据才能得出结论
B．得到的结论具有普遍性
C．减少实验误差
D．得到两物理量的关系更接近实际
（10）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法： ．
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科目：初中物理 来源：2016届北京市示范校初三期中物理卷（解析版） 题型：选择题
图中1、2是用伏安法分别测定两个不同阻值的定值电阻R1、R2所得到的电流与电压的关系图线，则它们阻值的大小关系是（ ）
A．R1＞R2 B．R1＜R2 C．R1=R2 D．无法判断
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