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探究平面镜成像实验时，在桌面上竖直地立一块，目的是；在它前面放一支点燃的蜡烛，在它后面放一支同样的、的蜡烛．移动后面的蜡烛，使后面的蜡烛恰好处在前面蜡烛的像的位置上，发现后面蜡烛好像被点燃似的．

玻璃板便于确定像的位置等长
分析：（1）实验时选择透明的玻璃板，在物体的一侧，既能看到物体的像，也能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置．
（2）实验时选择两个相同的蜡烛，便于比较物像大小关系
解答：（1）实验时选择透明的玻璃板，能同时观察到像和代替蜡烛A的蜡烛B，便于确定像的位置．
（2）实验时选择两支等长的蜡烛，动后面的蜡烛，使后面的蜡烛恰好处在前面蜡烛的像的位置上，发现后面蜡烛好像被点燃似的．这样便于比较物像大小关系．
故答案为：玻璃板；便于确定像的位置；等长．
点评：实验时，要明确实验器材选择的目的，如为什么选择两个相同的蜡烛，为什么选择透明的薄玻璃板，选择刻度尺的目的等等．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小亮同学在探究平面镜成像实验时，将一块玻璃板竖直架放在一直尺上面，再取两支等长的蜡烛一前一后放在直尺上，点燃前面一支蜡烛，用眼睛直接观察，在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较物和像

到平面镜的距离

的关系；
（2）两段等长的蜡烛是为了便于比较

像物大小

的关系；
（3）如果移去后面那支蜡烛换上光屏则

不能

（“能”或者“不能”）承接蜡烛的像，说明平面镜成的像是

虚像

．（“实像”或者“虚像”）

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科目：初中物理 来源： 题型：

探究平面镜成像实验时，在桌面上竖直地立一块

玻璃板

，目的是

便于确定像的位置

；在它前面放一支点燃的蜡烛，在它后面放一支同样的、

等长

的蜡烛．移动后面的蜡烛，使后面的蜡烛恰好处在前面蜡烛的像的位置上，发现后面蜡烛好像被点燃似的．

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科目：初中物理 来源：2011-2012年湖北黄冈市实验中学初二上学期期中考试物理试卷（带解析） 题型：实验题

小红同学在做“探究平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：

（1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是         。
（2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物          关系。
（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的        关系。
（4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上          接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）。
（5）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像         （填“变大”、“变小”或“不变”）。