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【题目】在探究电阻大小与哪些因素有关的实验中,小丽设计了如图所示电路,其中a是锰铜合金,bcd是镍铬合金,ab长度粗细相同,cab的长度相同但比较细,dc的粗细相同,但比较长,则下列说法正确的是(  )

A.实验中,电流表示数越大说明电阻越大

B.研究电阻与长度的关系可以选cd

C.研究电阻与横截面积的关系可以选ac

D.研究电阻与长度的关系时,选择两条长度不同的电阻丝即可

【答案】B

【解析】

A.图示为串联电路,根据欧姆定律可知,电流越大则电阻越小,A不符合题意;

BD.研究电阻与长度关系,要保持其它量不变,改变长度,应选cdB符合题意,D不符合题意;

C.研究电阻与横截面积的关系,应选择长度、材料相同,横截面积不同的导体,故选bcC不符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电路中电源电压和灯L的电阻保持不变,定值电阻R=20Ω,灯L标有“8V 6.4W”字样,电流表用00.6A量程,电压表用015V量程.

1)灯泡L的电阻为多少?

2)开关S1闭合,S2S3断开时,电压表的示数为6V,电源电压为多少?

3)将滑动变阻器的滑片移到b端,闭合开关S1S2S3时,电流表的示数为0.6A,滑动变阻器的最大电阻为多少?

4)当开关S2闭合,S1S3断开,在确保电路安全的情况下,当电路消耗的功率最大时,滑动变阻器消耗的功率是多少?

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【题目】如图(a)所示电路中,当闭合开关后,两个电阻是_____联,两个电压表指针偏转均为图(b)所示,则电阻R1R2两端的电压分别为_____V_____V

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【题目】下列电路中,电源电压保持不变,当变阻器滑片向右移动时,电表示数变大的是(

A.

B.

C.

D.

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【题目】伏安法测定值电阻实验中,小明所用电源电压恒定不变,但电源电压未知,电压表和电流表的量程合适,按图中甲的电路图将图乙的实物连接,但发现接线错误.

1)请你在图乙中接错的那根线上打“×”并另画一根导线,使电路连接正确.

________

2)小明测得一次结果后,准备整理实验器材结束实验,你认为他的实验真的结束了吗?你会给他提什么建议呢?

写出你的建议:调节滑片,__________________________.

你提出这个建议的目的是___________________________ .

3)若他测量的是小灯泡的电阻,你还会基于同样的目的提出这样的建议吗? ________ (选填不会”),原因是_______________________.

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【题目】如图是研究“电流通过导体产生的热量与_____的关系”的装置。每只烧瓶中煤油质量均为300g,电阻丝R1=30Ω,电路中电流I0.3A,通电6min后,左侧烧瓶中的煤油温度升高了1℃,该烧瓶中煤油吸收的热量为_______J,电流通过R1产生的热量为_____J[c煤油=2.1×103J/kg℃)]

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【题目】某家庭电路的组成如图所示。下列说法正确的是(  )

A.图中的三个插座是串联的

B.控制灯泡的开关要接在火线与灯泡之间,图中所示是正确的接法

C.彩灯接入电路后都不亮,是由于其中的一个小彩灯短路

D.家庭电路中的空气开关突然“跳闸”,一定是因为电路中出现了短路

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【题目】根据下列两个实验,回答相关问题:

(1)电流做功的过程是把电能转化为其他形式能的过程,一般情况下电流做功的多少我们无法直接观察出.小明同学为了“探究影响电流做功的因素”,设计了如图1所示的实验,通过此实验可以较形象的比较出电流做功的多少.该实验是通过观察 比较电流在不同情况下做功多少的,此过程中是把电能转化为 能;将滑动变阻器的滑片P向左调节时,电流表和电压表的示数都变大,相同时间内物体被吊起的度度也变大了,这说明

(2)实际生活中,用电器接通电源后,都伴有热量的产生,小明在“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时,采用了如图2所示的实验装置,其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着等量空气并与U形管紧密相连,实验前U形管两端液面相平,将1、2和3、4导线分别接到电源两端.

在实验过程中,通过观察U形管中 的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少:图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与 的关系,图乙所示的装置是用来研究通过电阻丝产生的热量与 的关系,综合分析图甲乙两装置的实验现象,可以得出的结论是

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小军采用如图所示的电路,研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”,他分别用5Ω和10Ω的电阻做两次实验,当完成第一次实验后,小军将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω,闭合开关后,滑动变阻器应该(  )

A.保持变阻器滑片不动  

B.将变阻器滑片向右移动  

C.将变阻器滑片向左移动  

D.更换阻值更大的滑动变阻器

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