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    1．请根据电路图连实物图（电流表选0-0.6A的量程）．

    分析 由电路图可知，两灯泡并联，开关S控制整个电路，电流表串联在干路上，根据电流流向法完成实物电路的连接．

    解答 解：由电路图可知，两灯并联，电流表A测量干路中的电流；
    电源为蓄电池组，电源电压较大，干路中的电流较大，故电流表A选用0～3A量程；
    根据电流流向法，先从正极出发依次经过电流表A（选0-0.6A的量程）、灯泡L2、开关S回到负极，然后将灯泡L1并联在L2的两端即可，如图所示：

    点评 本题考查了根据电路图连接实物图，关键是看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的次序，导线不能交叉，同时要注意电流表量程的选择以及正负接线柱不能接反了．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．

    （1）该实验利用了转换法，通过观察木块移动的距离来判断小球的动能的大小；
    （2）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与速度的关系；
    （3）换用质量不同的小球，使它们从斜面的相同（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与质量的关系．若水平面绝对光滑，本实验将不能（选填“能”或“不能”）达到探究目的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．在进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动中，小明和小亮两同学按照如图所示的电路图合作连接了电路．当他们刚连接好最后一根导线时，就发现灯L2亮了，而灯L1不亮．
    （1）他们在实验操作中的不当之处是连接电路时开关未断开．
    （2）关于灯L1不亮，小明认为是L1断路了，而小亮说L1没有断路，你是支持小亮的观点，理由是L1断路时，L2也不会亮（或串联电路中两灯相互影响）．
    （3）你认为造成灯L1不亮的原因可能是L1短路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．周末，爸爸开着小汽车带着一家人去自驾游．一路上，小明仔细观察发现，公路两边的树快速向后跑去，经过学校的公路旁边都有树立一个禁止鸣放喇叭的标志．经过闹市区，爸爸叫小明把车窗关上．天色渐暗，爸爸打开车前灯，把车头前方照亮．小明想把车内的照明灯也打开，但是爸爸却说不能开，车内亮灯会影响他的视线．
    请你根据以上信息，在下表中描述两个与物理有关的情景，并写出所涉及的物理知识．
    情     景物理知识
    示例经过闹市区，把车窗关上在传播过程中减弱噪声
    1
    2

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．研究表明，通过人体的电流为8-10mA时，人手就很难摆脱带电体；同时经验表明，只有不高于36V的电压对人体才是安全的，据此可知（　　）
    A．人体电阻一般约为几十欧
    B．人体电阻一般约为几千欧
    C．如图所示为两节干电池和小灯袍、电流表组成的电路，已知当用导线连按A、B时，电流表的读数为500mA，那么当一个人的两只手分别握住A，B时，人会触电身亡，因为电流远远大于8mA
    D．人不是导体，不管怎样也不会触电身亡

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．小华同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验，实验器材齐全且完好，电源电压保持不变．
    （1）小华正确串联实验器材，并将滑片放置于变阻器的一端，然后将电压表并联在电路中．闭合电键后，两电表的示数如图（a）和（b）所示．接着移动变阻器的滑片到另一端时，观察到电流表的示数逐渐增大到0.58安，而电压表的示数始终保持不变，则他在连接电路时存在的问题是电压表并联在电源两端．
    （2）经过思考，小华重新实验，他正确连接电路，操作步骤正确，闭合电键后，发现两电表指针所指的刻度仍与图（a）和（b）所示一致．则小华同学在实验中使用的滑动变阻器的最大电阻为50欧．
    （3）继续移动变阻器的滑片，当滑片位于中点位置时，电流表的示数为0.2安．则此时测得Rx的阻值为12.5欧．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，将质量相等的水和酒精装入圆柱形的容器中（ρ水＞ρ酒精），为混合前对容器底部的压强为p1，把水和酒精充分混合后（无蒸发），容器底部所受的压强为p2，则关系正确的是（　　）
    A．p1＞p2B．p1＜p2C．p1=p2D．无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．在“用伏安法测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V．
    （1）电路接通后，小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小，电压表的示数也变小了，你认为该电路连接中存在的错误是电压表与滑动变阻器并联了．
    （2）如图所示，小芳在连接电路时，想使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变小，请你帮助她将这一电路的实物图，以笔代线连接完整．
    （3）小华将测量得到的数据及计算结果填入下面的表格中，请你根据表格中的数据，算出小灯泡正常发光时的电阻为8.3Ω．（保留一位小数）．
           实验次数
    物理量    		1  23  4
     电压U/V 2.5 2.0 1.5 1.0
     电流I/A 0.300.26  0.220.20 
    （4）进一步分析表中的数据发现，灯丝的阻值是变化的，其原因是灯丝的阻值随温度的升高而增大，这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝容易烧掉．（选填“容易”或“不容易”）
    （5）在物理实验中通过多次测量获得数据，有的是通过多次测量获得数据，求平均值来减小实验误差；有的是通过多次测量获得多组数据，来寻找一定的规律，下列哪个实验的数据处理与分析与其它三个实验不相同C．
    A．探究导体中电流与电压的关系
    B．探究导体中电流与电阻的关系
    C．伏安法测量定值电阻的阻值
    D．研究电磁铁磁性强弱与电流的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．小丽进行探究实验的电路如图所示，她用电流表分别在A、B、C三处测得电流如表，请帮她写出实验结论：
    测量处ABC
    电流/A0.50.20.3
    （1）比较上表数据，可以得出结论是：干路电流等于支路电流之和
    （2）若小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图所示，出现这种故障的原因是电流表正负接线柱接反了．若断开开关时，发现电流表指针如图所示，则出现这种故障的原因是电流表没有校零．

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