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9.小科健身用的拉力器结构如图所示,在拉杆处用力往下拉,能把配重提起从而起到锻炼的作用.
(1)该拉力器中滑轮的作用是改变拉力方向;
(2)若小明用250N的拉力向下拉动拉杆,使配重块匀速升高40cm.他的拉力做功100J;
(3)该拉力器用了一段时间后,其铁质的配重块会生锈,请写出防止配重块生锈的方法是保持铁质的配重块的清洁和干燥.

分析 (1)该拉力器中滑轮A、B都是定滑轮,根据定滑轮不省力能改变力的方向的特点作出判断;
(2)绳子自由端移动的距离等于配重块上升的高度,又知拉力,根据W=Fs可求出拉力做的功;
(3)根据铁质的配重块生锈的原因分析解答.

解答 解:(1)该拉力器中滑轮A、B都是定滑轮,定滑轮能改变力的方向,向上提重物通过定滑轮改变力方向,向下拉绳子即可把重物提上去.
(2)拉他的拉力做功:
W=Fs=250N×0.4m=100J;
(3)铁生锈,是与空气中的氧气和水分,发生的反应,故防止铁质的配重块生锈的一种方法是保持铁质的配重块的清洁和干燥;
故答案为:(1)改变拉力方向;
(2)100;
(3)保持铁质的配重块的清洁和干燥.

点评 本题考查了功的计算,定滑轮的识别及工作特点.属于基本内容,比较简单,只要记住公式W=Fs可以解题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

19.以下说法正确的是(  )
A.温度高的物体内能大
B.内燃机在做功冲程,是内能转化为机械能
C.沿海地区昼夜温差较小,是因为水的比热容较大的缘故
D.冬天把装有冷牛奶的杯子放在热水中泡一阵,牛奶就热了,是因为热量总是从内能大的物体传到内能少的物体

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,某同学用弹簧秤拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动,在木块前端离开桌面至一半移出的过程中,弹簧秤的示数和木块对桌面压强的变化情况分别是(  )
A.不变,不变B.增大,减小C.减小,不变D.不变,增大

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图甲所示电路电源电压不变,当开关闭合后,调节滑动变阻器阻值从最大到最小,根据记录到的电压表与电流表的示数,绘制的图象如图乙所示.(灯的电阻不随温度的改变而改变)由此可知下列说法错误的是(  )
A.电源电压为12伏
B.灯所通过的最小电流为0.1安
C.灯的电阻值为20欧
D.滑动变阻器最大电阻值可能大于100欧

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,是同一艘潜水艇在水中上浮和下潜的情景.这两种情景中,潜水艇所受的浮力分别为F、F,则F<F;所受的重力分别为G、G,则G<G.(选填“>”、“=”或“<”)所受到的浮力大于重力的是甲(选填“甲”或“乙”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小明在观看了宾馆等处的光电烟雾探测器(如图1)后,自己设计了一只“火灾报警器”.该报警器由“控制电路”和“工作电路”所组成,其中“控制电路”由光敏电阻R、电磁铁(线圈阻值R0=15Ω)、电源U=6V、开关等组成;“工作电路”由工作电源电铃、导线等组成.小明的设计思想:当光敏电阻接收到的光照减弱到一定程度时,工作电路接通,电铃报警.
已知该光敏电阻的阻值R与光强E之间的一组实验数据如表所示:(“光强”表示光强弱的程度,符号为E,单位为cd.)

光强E/cd1.02.03.04.05.06.0
光敏电阻R/Ω36.018.012.09.07.26.0
(1)分析表数据,根据光敏电阻的阻值R随光强E变化的规律,试填写表格空格处的电阻,并归纳出光敏电阻的阻值R随光强E变化的关系式为R=$\frac{36Ω•cd}{E}$.
(2)闭合电键S,如果当线圈中的电流大于或等于250mA时,继电器的衔铁被吸合,则光敏电阻接收到的光照强度需要在多少cd以上?
(3)按小明的设计,当室内烟雾增大时,光照减弱,光敏电阻的阻值增大到一定值时,衔铁与上方(“上方”或“下方”)的M、N接触,电铃工作报警.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,小球A静止放在光滑车底板上,设车厢底板足够长,当车厢受到水平向右的力F作用时,车厢从静止开始在水平面上做速度越来越大的直线运动,则在此运动过程中,小球A对地的运动情况是(  )
A.做匀速直线运动
B.处于静止状态
C.做与车厢同方向速度越来越大的直线
D.做与车厢反方向速度越来越大的直线运动

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.小科在透明的玻璃板上用黑色画笔画了个手表盘,如图甲所示.把这个玻璃板放在透镜的左侧位置,并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射,如图乙所示,移动光屏直到在屏上成清晰像为止,此时表盘在光屏上所成的像正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.在“测量小灯泡的额定功率”实验中,已连接的部分电路如图a所示,图中电源电压恒定,小灯泡上只能看到“3.8V”字样

(1)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整.
(2)正确连接实验电路后,开关试触时,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数.其故障原因可能是:灯泡断路.
(3)故障排除后开始实验,当变阻器滑片滑到图示位置时,电压表的示数为3.0V.接着应将滑片向右 滑动(填“左”或“右”),直至灯泡两端电压为额定电压,此时电流表的示数如图b所示.则灯泡的额定功率为1.52 W.
(4)实验时某小组学生发现电流表损坏,他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验.于是向老师要了一个阻值为R 0 的定值电阻(阻值适当)和一个单刀双掷开关(符号为: ),借助原有的实验器材,顺利完成了实验.假如由你来做该实验,要求电路只连接一次,请设计实验方案.
①在虚线框图c内画出实验电路图.
②简述实验步骤:(用相应的字母表示测出的物理量)a.根据电路图,连接实物,将滑动变阻器的滑片P调至最大;b.开关S与a接线柱相连,调节滑动变阻器的滑片P,直至电压表的示数达到3.8V为止;c.滑动变阻器的滑片不动,开关S与b相连,读出电压表的示数U.
③写出灯泡额定功率的表达式P =$\frac{3.8V(U-3.8V)}{{R}_{0}}$ (用已知量和测量量表示).

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