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【题目】图甲是某同学设计的调光灯电路,图中小灯泡的额定电压为3V,电源电压保持不变,闭合开关S后,将滑动变阻器的滑片从最左端滑到最右端的过程中,测得小灯泡的I﹣U关系图象如图乙所示,下列说法中错误的是(

A. 电源电压为3V

B. 小灯泡正常发光时的电阻为10Ω

C. 小灯泡实际功率越大,灯丝电阻越大

D. 小灯泡的最小功率为0.1W

【答案】D

【解析】试题分析:根据电路图可知,当滑动变阻器接入电路中的电阻为0时,电路为灯泡的简单电路,根据图象可知,电源的电压U=UL=3V,电路中的电流I=0.3A,由I=U/R可知,小灯泡正常发光时的电阻:RL=UL/I=3V/0.3A=10Ω,故AB正确;图象中图线的斜率表示电阻的倒数,当灯泡两端的电压增大时,通过的电流增大,由P=UI可知灯泡的实际功率变大,图象的斜率变小,则小灯泡实际功率越大,灯丝电阻越大,故C正确;当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时电路中的电流最小,根据图象可知,灯泡两端的电压UL′=0.5V,电路中的电流I′=0.1A,灯泡的最小功率:PL′=ULI′=0.5V×0.1A=0.05W,故D错误故应选D。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是小明“探究串联电路电流特点”的实验电路图:

1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是______的(填“相同”或“不相同”)。

2)下表是某同学在实验中测得的三个不同位置的电流值,有一个位置的电流测量明显有误,其电流值是______,造成错误的原因是______

3)甲、乙两位同学在分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处。 当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况。 则甲的问题是:______;乙的问题是:______

4)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因可能是____

A.通过灯泡的电流小 B.灯泡的灯丝断了

C.灯泡被短路 D.小灯泡靠近负极

5)实验结束小明又借来一只电压表探究串联电路电压特点,他先将电压表正确接在AB两点间测出了L1的电压,接着将电压表接A的导线改接到C点测L2的电压,你认为他的做法__(选填“正确”或“错误”)。

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【题目】如图所示,为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示.

(1)本实验的科学探究方法是:和转换法;
(2)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的两次实验进行比较得出结论:为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的两次实验进行比较得出结论;
(3)通过实验小丽得出结论:压力作用的效果不仅跟压力的大小有关,而且跟受力面积有关.小丽的结论(选填“正确”或“不正确”)
(4)在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用了来减少压力作用的效果;俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是:来增加压力作用的效果.

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【题目】小明利用光具座、两个凸透镜(焦距分别为10cm、20cm)、光屏、蜡烛、火柴等器材探究凸透镜成像规律.

(1)实验中将其中一个凸透镜放在光具座上,当蜡烛、透镜及光屏的位置如图所示时,恰能在光屏上得到清晰的像,则他选择的焦距为_____cm的凸透镜;

(2)保持蜡烛和光屏的位置不动,将凸透镜移向蜡烛,光屏上会再次出现清晰的倒立、______的实像;

(3)实验过程中,燃烧的蜡烛变短,导致光屏上烛焰的像像_____(选填)移动,可将凸透镜的高度调______(选填),使像呈现在光屏的中央.

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【题目】我国自行设计的水下滑翔机“海翼”成功下潜至6329米,打破了世界纪录。“海翼”的外形设计成流线型,是为了减小阻力;在其外表穿上碳纤维材料特制的“衣服”以减小重力,这是因为碳纤维材料的小;“海翼”配备油囊装置,需要上浮时,油囊会鼓起来,使从而使得排开水的体积(选填“增大”、“减小”或“不变”) ,收到的浮力(选填“>”、“<”或“=”) 重力,“海翼”号实现浮沉的原理与传统潜水艇浮沉的原理(选填“相同”、“不同”)。

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【题目】小明利用空易拉罐做了几个物理小实验.

(1)如图甲所示,在易拉罐中注入少量的水,用酒精灯对易拉罐加热,待罐口出现白雾时,将罐口堵住,撤去酒精灯,让易拉罐冷却,观察到易拉罐变瘪了,这一现象说明了的存在
(2)如图乙所示,用嘴对着横放的易拉罐侧面和竖放的易拉罐底部轻吹,横放的更容易运动起来,说明了
(3)如图丙所示,将两个易拉罐平行放置在水平桌面上,为了能让两易拉罐间距离增大,可用吸管按图中箭头(选填“A’’或“B")所示的方向用力吹气.
(4)如图丁所示,用塑料薄膜摩擦过的塑料管靠近易拉罐,易拉罐(选填“可能”或“不可能”)被吸引

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【题目】为了验证并联电路的电流特点,小薇同学设计了如图的电路进行实验。

(1)在连接电路时,开关应处于___________状态。

(2)小薇先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是__________

(3)排除故障后,她测出了L1 、L2 支路和干路上的电流分别为I1、I2I,电流表示数如图甲、乙、丙所示,可读出I1=0.5A,I2=____A,I=___A,根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是_______________________

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【题目】如图,将弹簧测力计下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中,直到刚没入水中(不接触容器,无水溢出),在该过程中,下列有关弹簧测力计和台秤示数的说法正确的是( )

A.弹簧测力计的示数减小,台秤示数不变
B.弹簧测力计的示数不变,台秤示数也不变
C.弹簧测力计的示数不变,台秤示数增大
D.弹簧测力计的示数减小,台秤示数增大

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【题目】欧姆坚持不懈的探索精神,激发了同学们的学习热情,小军和小民为探究小明提出的问题,设计如图所示电路,并准备了充足的实验器材.

1为完成探究,应该改变电阻R两端电压,观察电流的变化。小民认为除了可以用滑动变阻器来改变R两端电压外,还可以采用 的方法改变电阻R两端电压;小军认为还是用滑动变阻器调节电阻R两端电压比较好,原因是

2小军按设计好的电路进行实验,收集数据如下表(R为定值电阻):

请你根据表中数据,写出实验结论

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