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【题目】下列关于光现象的说法,正确的是(

A. 小珂远离平面镜,她在镜中所成的像会变小

B. 红色的牡丹花由于只吸收红光,反射其它色光,所以它看起来是红色的

C. 光从空气进入水中,传播方向一定改变

D. 阳光照射下,地面上呈现电线杆的影子是由于光的直线传播形成的

【答案】D

【解析】A. 平面镜成等大的虚像,所以小珂远离平面镜,她在镜中所成的像会变小的说法不正确;

B. 红色的物体是因为反射红光,吸收其它色光,看起来是红色的,故B不正确;

C. 光从空气进入水中,当垂直于界面入射时,传播方向不变,故C不正确;

D. 影子由光的直线传播形成,所以阳光照射下,地面上呈现电线杆的影子是由于光的直线传播形成的说法正确。

D。

练习册系列答案
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【题目】2016年5月某日上午,在广元地区天空出现了罕见的日晕现象,太阳周围出现了一条带有彩色的大圆环,非常好看,许多人纷纷拍照留影.关于彩色圆环的形成原因,可以由下列哪种物理规律解释(

A.小孔成像 B.光的直线传播 C.光的发射 D.光的色散

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【题目】在鉴定文物时,常用放大镜观察文物的细微部分,这时他看到的像是正立放大的_____像.如果在文物上有两条裂纹,其夹角是5°,放大镜的放大倍数是6倍,则他看到的角是_____度.

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【题目】通常把质量为1kg、温度为20、比热容为4.2×103J/(kg)的水烧开,至少需要吸收 J的热量.若不计热量损失,获得这些热量至少需要完全燃烧热值为1.2×107J/kg的干木柴 kg.

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【题目】322日为国际水日,为了配合节约用水活动的开展,某校课外兴趣小组对我市的供水系统和供水水质的物理参数进行了如下实验测量。

(一)测自来水的密度

(1)某同学将天平放在水平台面上,立即调节平衡螺母使指针指在分度盘中央刻度线处,该同学使用天平时操作的错误之处是______________________________________

(2)在老师的指导下,该同学重新正确调节至天平平衡,将盛有适量自来水的杯子放在调节好的天平左盘内,测出总质量为122.6g,再将杯子中的一部分自来水倒入量筒中,如图甲所示,则量筒中自来水的体积为______cm3。再将盛有剩余自来水的杯子放在天平盘内,天平再次平衡时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示,则杯子及杯内剩余自来水的质量_____g

(3)根据上述实验数据,计算自来水的密度为 _________kg/m3

(二)测量水龙头打开后的出水速度

(1)首先老师告诉同学们流量Q是表示单位时间内通过某一横截面的流体的体积,若水流在粗细均匀的水平管道内向右匀速流动,设水流速度为v,管内通道的横截面积为S。如图丙所示,取一段管道AB,水从B端流到A端所用时间为t,则AB间水柱的长度l=_____,根据流量的定义,流量Q =_________。(以上两空要求用S、v、t中的字母表示)。

(2)某同学根据流量的导出公式设计了如下测量水龙头出水速度的实验方案:

①测出水龙头出水口的内壁直径d

②打开水龙头使水以适当的速度匀速流出,用容器接水并同时开始计时,测出经过一段时间t后容器内水的体积V

③由流量的导出公式算出自来水龙头出水速度表达式为__________。(用d、t、π、V表示)

(三)探究冰和水的体积与温度的关系在一定的环境下将1g的冰加热,分别记录其温度和体积,得到了如图丁所示的图象。

(1)冰从-4℃上升到0℃时体积将变_________,密度将变________

(2)水从0℃上升到4℃时,密度将变_______

(3)水从4℃上升时,密度将变________,分子间隔变________,蒸发时表面水分子无规则运动比内部水分子运动______________

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【题目】学习了声现象后,下面说法中正确的是:

A只要有物体的振动,就一定能听到声音

B有声音,就一定有物体振动

C如果声音的响度足够大,它就能从地球传播到月球

D物理学中用频率来表示物体振动的快慢,频率越高声音的响度越大

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【题目】如图所示,当滑片P向左移动时,要使变阻器连入电路中的电阻变大,可把以下哪两个接线柱连入电路,以满足要求( )

A. AB B. AC C. CD D. BC

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【题目】如图所示的电路中,A1A2都是(00.6A03A)的双量程电流表,当开关S合上后,观察到灯L1L2的亮度几乎没有差异,这时电流表A1的示数为0.48A

1)你认为电流表A2应选用什么量程?说出理由.

2)除题目中已交待的两灯亮度几乎没有差异外,还可以通过有关观察和简单计算来进一步说明L1L2可能是相同规格的灯泡,请说出有关观察和简单计算.

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【题目】如图所示,电源电压是3V且不变,S闭合后电压表示数为1V,则灯L1两端的电压为 V;通过灯L1的电流 (大于/小于/等于)通过灯L2的电流,若断开开关,电压表示数 (变大/变小/不变).

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