【题目】下列有关声音的情境说法错误的是
A. 诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大
B. 两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播
C. 在医院里医生利用超声波打碎结石,说明声波能传递能量
D. 听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器,是利用了声音的音调不同
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【题目】【湖北省宜昌市2015年初中毕业生学业考试】某同学在探究物态变化的实验中,在试管中放入少量的碘,塞紧盖子放入热水中,观察到试管中固态碘逐渐消失,变成紫色的碘蒸气并充满试管。
⑴此过程固态碘发生的物态变化是________(填物态变化的名称)。
⑵在上述实验中,小明同学猜想:固态碘是先变成液体,再变成气体,因为速度太快,液态碘出现的时间太短,因而没有观察到,为验证猜想,他查询了一些小资料:碘的熔点是113.5℃,碘的沸点是184.4℃,水的沸点是100℃.
请你根据上述小资料分析说明小明的猜想为什么是错误的: ____________________________
⑶为了进一步探究此类现象,小明在烧杯中放入适量的温水,然后放入一小块干冰(固态二氧化碳),此时观察到水中有大量气泡产生,同时水面有大量白雾,水中大量的气泡是由_________形成的,水面上大量的白雾是由_________形成的。
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【题目】关于密度,下列说法正确的是( )。
A. 物质的质量越大,其密度也越大
B. 铁的密度不论在地球上还是在月球上都一样大
C. 由密度公式可知,密度与物体的质量成正比,与物体的体积成反比
D. 空气也有密度,而且空气密度的数值在任何情况下都不会改变
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【题目】【2016·宜昌卷】 在一节物理校本研究课中,小明同学与小芳同学要比较甲、乙两种液体的比热容大小。他们准备了两只相同的烧杯,分别装了初温和质量相同的甲、乙液体。
(1)在设计实验方案时,加热方式选择下列的____(填字母代号)更科学。
A.用两只相同的酒精灯分别给装甲、乙液体的烧杯加热
B.用两只功率相同的电热器分别浸没在甲、乙液体中加热
(2)在两种液体都不沸腾的前提下,小明认为要把甲、乙两种液体加热到相同的温度然后进行比较;小芳认为要加热相同的时间然后进行比较。你认为方法可行的是____________(选填“仅小明可行”、“仅小芳可行”、“两人都可行”)。
(3)根据你第(2)问做出的选择,说出应该怎样判断得出甲、乙两种液体比热容的大小。
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【题目】2 (多)关于电磁现象,下列说法中正确的是( )
A.定向移动的电荷周围一定存在磁场
B.磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针的N极指向决定的
C.利用通电线圈在磁场中受力转动,科学家研制出电动机
D.闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电能转化为机械能
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【题目】在“探究平面镜成像的特点”实验中,某同学用玻璃板、两个相同的棋子A和B、刻度尺、白纸等器材进行实验。
(1)实验时玻璃板应该_______放置在水平桌面上。
(2)将棋子A放在玻璃板的一侧,则棋子B应放在A的_______。(选填“同侧”或“另一侧”)
(3)一边移动棋子B,眼睛一边透过玻璃板观察,当_______时便停止移动棋子B,则B的位置即为棋子A的像的位置。
(4)用刻度尺测量B到玻璃板的距离和______________,进行比较,得出结论。
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【题目】位于泰州市中心处的某大酒店建有观光电梯,乘客在竖直上下的过程中便可欣赏到泰州城的美丽景色。在这一过程中,下列说法正确的是 ( )
A. 以电梯内的某一乘客为参照物,其他乘客是运动的。
B. 以电梯为参照物.所有乘客都是运动的。
C. 以地面上的树为参照物,乘客是运动的。
D. 以路上行驶的汽车为参照物,乘客是静止的。
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【题目】体育课上,小明用力将铅球向斜上方推了出去,球在空中运动了一段弧线后落到地面上,地面被砸了一个小坑。在这段过程的各个阶段,都体现了力的作用效果。
(1)铅球受到小明的推力后,其运动状态发生了改变,由_________变为_________;
(2)铅球在空中飞行的过程中,受到重力的方向是_______________;
(3)铅球以某个速度落向地面,这是受到____________作用的结果,铅球落地后,会运动一小段距离后,最终会因受到地面的_______而停下来,保持静止状态。
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【题目】关于力和运动,下列说法正确的是
A. 力是物体间的相互作用
B. 速度越大物体的惯性越大
C. 只有直接接触的物体才能产生力的作用
D. 力是改变物体运动状态的原因
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