| 实验次数 | 接触面的情况 | 木块上的砝码数 | 压力 | 摩擦力 |
| 1 | 抛光的桌面 | 0 | 1 | 0.2 |
| 2 | 抛光的桌面 | 1 | 3 | 0.6 |
| 3 | 抛光的桌面 | 2 | 5 | 1 |
| 实验次数 | 木块上的砝码数 | 压力 | 接触面的情况 | 摩擦力 |
| 1 | 0 | 1 | 抛光的桌面 | 0.2 |
| 2 | 0 | 1 | 棉布 | 0.7 |
| 3 | 0 | 1 | 毛巾 | 1.2 |
分析 (1)实验中研究的是木块受到的滑动摩擦力的大小,弹簧测力计测量的是木块受到的拉力,只有木块做匀速直线运动时拉力的大小才等于摩擦力;
(2)由甲、乙两图可知接触面的粗糙程度相同,压力的大小不同,可得出压力越大,摩擦力越大的结论.
解答 解:(1)用弹簧测力计匀速拉动木块时,木块做匀速直线运动受到的力是平衡力,根据二力平衡的知识,此时摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块拉力的大小;
(2)甲、乙两图实验中木块和木板接触面的粗糙程度相同,乙图中木块的上方增加了一个砝码压力增大了,所以研究的是摩擦力大小与压力大小的关系,根据表中实验数据可得出结论:当接触面的粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大.
故答案为:(1)匀速直线;(2)当接触面的粗糙程度一定时,压力越大.
点评 本题是研究滑动摩擦力大小的因素的实验,熟知影响摩擦力的因素,熟练掌握控制变量法的应用和二力平衡原理,明确变量和不变量是解题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | PA>PB FA>FB | B. | PA<pB FA=FB | ||
| C. | PA=PB FA<FB | D. | pA<pB FA>FB |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 压强不变 | B. | 压强变小 | C. | 压强变大 | D. | 无法确定 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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