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随着科学技术的不断发展,人类已经实现了太空行走的梦想.宇航员在太空行走后要回到太空舱内,下列设想可行的是(   )
A.模仿游泳的动作向后划
B.做出向前奔跑的动作
C.用力拉身体与太空舱之间的连接绳
D.手持高压气瓶向太空舱喷气
C

试题分析:力是物体对物体的作用,力的存在至少有两个物体,一个物体不能产生力。外太空是真空,人在太空中模仿游泳的动作向后划,只有手无法产生力;同样做出向前奔跑的动作,也只有一个物体,不能产生力。用力拉身体与太空舱间的连接绳,根据力的作用是相互的,绳子对宇航员也有力的作用,把人拉向太空舱。手持高压气瓶喷气,也可以使宇航员运动,向太空舱喷气时,根据力的作用是相互的,气体对人产生远离太空舱方向的作用力,使人远离太空舱。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

诗词俗语话科学——对下列现象的结论,你认为不正确的是
A.“月落乌啼霜满天”——其中“霜”的形成属于升华现象
B.“山头开花山脚香,桥下流水桥上凉”——分子扩散运动
C.皓月千里,浮光跃金,静影沉壁”——静影沉壁是反射形成的虚像
D.“孤掌难鸣”——力是物体对物体的作用

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

端午节,在华亭湖进行龙舟赛,全体划桨手有节奏的向后划水,龙舟快速前进,是利用物体间力的作用是    ;龙舟到达终点后,桨手停止划水,由于    ,龙舟仍会继续向前运动。吸尘器和脱排油烟机是利用    将灰尘和油烟压入用电器的。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

(5分)一辆载重汽车的车厢容积为4m×2m×0.5m,额定载重量为4t。问:
(1)如果车厢装满泥沙(泥沙的体积等于车厢容积),汽车所载货物受到的重力为多少?已知泥沙的密度为2×103 kg/m3.(g=10N/kg)
(2)为了行车安全,汽车不能超载,如果不超载,此车最多能装多少立方米的泥沙?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

2012年1月14日早上,长江路32号附近路面发生一起交通事故,两部同向行驶的汽车发生“追尾”。观察汽车A的尾部(如图所示),说明力能够改变物体的___________;“追尾”碰撞的一瞬间,B汽车对A汽车的撞击力______A汽车对B汽车的力(选填“>”、“<”或“=”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

(8分)按照题目要求作图:

(1)请画出正在空中向上运动的重为5N的篮球所受重力的示意图.
(2)如图所示,工人正在用撬棒撬石头,画出工人作用力F的力臂,用L表示.
(3)如图是光从水中斜射入空气中的部分光路,请根据图中的折射光线画出入射光线并标出折射角γ.
(4)如图所示,螺线管通电时,小磁针在图示位置静止,请标出螺线管的N、S极和电源的正、负极.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

把一本书放在水平桌面如图所示,下列说法正确的是:
A.书保持静止说明书没有受到任何力的作用
B.书受到的重力和支持力是一对相互作用力
C.书受到的重力和支持力是一对平衡力
D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在实验室,可以用________来测量物体的质量,用________来测量物体受到的力;为了读数,必须先要了解测量仪器的________和________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

(1)(3分)如图(a)所示,请画出绳子对天花板的拉力F的示意图。
(2)(3分)如图(b)所示,请画出用滑轮组提升水桶的绕绳方法。
(3)(3分)如题图(c)所示,正方体重力为50N,请在图中画出F1的力臂和正方体所受重力的示意图。

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