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    如图所示，你一定动手做过这个“会跳的卡片”吧！用手把它平压在桌面上，使橡皮筋伸长，迅速松手后，卡片就会弹跳起来．图甲中，A 为外表面，B为内表面，实验时把    （选填“A”或“B”）面紧贴桌面，在图乙、丙中，实验时     （选填“乙”或“丙”）图中卡片会弹跳得高一些，这是因为其橡皮筋的          能较大。

    B、乙、弹性势

    解析试题分析：发生弹性形变的物体就具有了弹性势能，也具有了弹力，必然会对使它发生形变的物体施加力的作用．若该物体受到了力且在的方向上运动了一段距离，就说它做了功．
    “橡皮筋伸长”说明橡皮筋发生里弹性形变，发生弹性形变的物体要恢复原状，就会对使它发生形变的物体施加力的作用，所以橡皮筋对硬卡片施力，使他弹起．实验时把B面，紧贴桌面，乙图中橡皮筋的弹性形变最大，橡皮筋具有的弹性势能就大，卡片跳的就高．
    考点：弹性势能

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    一辆轿车在高速公路上以70KW的功率行驶10min,汽车发动机做功________J.

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    如图所示，用20N的拉力F通过滑轮组将40N的重物在2s内匀速提升1m，在此过程中，拉力做功为     J，拉力的功率是        W.

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    若一儿童从4楼掉向地，其   能将会不断转化为动能，后果将会不堪设想。如图所示，是江西老表张泽金在福建打工徒手坚守40分钟托举在4楼失足儿童的情景。从物理意义上说，“托举哥”在此过程中对该儿童   （选填“做了”或“没有做”）功，却向社会传递了止能量。

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    请分析以下两个有关能量的问题。
    （1）“强弩之末势不能穿鲁缟者也"。强弩之末不能穿透薄薄的丝绸，说明物体的动能大小与它的       有关。
    （2）旋转图中的吸管后，将可乐罐放在桌面上，罐就会运动起来，这是因为罐中的橡皮筋积蓄了            能。

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    炮弹在击中目标之前，飞行的轨迹是先上升、后下降的“弹道曲线”。在飞行的上升阶段，炮弹的动能_______（填“增大”、“减小”或“不变”）；设动能变化的大小为ΔE1，重力势能变化的大小为ΔE2，则ΔE1______ΔE2。（填“＞”“＜”或“＝”，空气阻力不可忽略）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业。该洒水车在洒水的过程中，机械能　　　　。（选填“增大”“减小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    如右图所示，小刚站在高台上通过滑轮组先后竖直向上匀速提升物体A和物体B，不计绳重和摩擦。物体 A的质量为54kg，物体B的质量为84kg，动滑轮的质量为6kg。当提升物体A时，滑轮组的机械效率为        ；当提升物体B时，小刚拉力做功的功率为180W，则物体B上升的速度为
             m/s。（ g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：

    物理量
    实验次数
    		钩码总重G/N
    		钩码上升的高度h/m
    		测力计示数F/N
    		测力计移动距离s/ m
    		机械效率
    1
    		4
    		0.1
    		1.8
    		0.3
    		 
    2
    		6
    		0.1
    		2.4
    		0.3
    		83%
    3
    		4
    		0.1
    		1.4
    		0.5
    		57%
    4
    		4
    		0.2
    		1.4
    		1.0
    		57%

    （1）在实验中，测绳端拉力F 时，应尽量竖直向上______拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。
    （2）第1次实验测得的机械效率为______。（结果保留两位有效数字）
    （3）分析表中数据可知：第2次实验是用______图做的；第4次实验是用______图做的。（选填“a”、“b”或“c”)
    （4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率______。
    （5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度______。

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