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【题目】对电功率的下列几种理解,其中正确的是( )

A. 功率大的用电器,电流做的功多

B. 通电时间越长,电功率越小

C. 电流做功越多,电功率越大

D. 功率大的用电器,电流做功快

【答案】D

【解析】试题分析:

A、电功率与电功和时间都有关系,时间不确定,做功多少不能确定.此选项错误;

B、电功率与电功和时间都有关系,做功多少不确定,功率大小不能确定.此选项错误;

C、电功率的大小由电功和做功时间共同决定,时间不确定,功率大小不能确定.此选项错误.

D、电流做功越快,说明功率越大.此选项正确;

故选D

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小丽同学把一个凸透镜正对着太阳光,在距离凸透镜20 cm处得到一个最小最亮的光斑。若她用此凸透镜来观察地图上较小的字。则凸透镜到地图的距离应( )

A. 小于20 cm B. 大于20 cm小于40 cm

C. 等于40 cm D. 大于40 cm

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【题目】下列现象中,是通过做功改变物体内能的是(

A.冬天在火炉边烤火 B.冬天两手相互摩擦,手发热

C.用酒精灯把烧杯中的水烧开 D.夏天穿薄衣服凉快

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现:在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长。根据这一现象,小明和小丽提出如下猜想(如图)。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。

(1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是________________

(2)小明和小丽的实验记录数据如下表:

①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=____________cm。

②请将表格中第3行的数据补充完整________

③要判断小丽的猜想是否正确,应对表格中的哪两行数据进行分析比较?

答:应对___________(填序号)两行数据进行比较。

④分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答:___________

你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据:__________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图为小明测量滑轮组机械效率的实验装置,小明应沿着竖直向上匀速提升总重6N的钩码了,若钩码提升的高度为8cm,由图可知拉力大小为 N,有用功为 J,总功为 J,该滑轮组的机械效率为

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【题目】街道上的路灯同时发光同时熄灭,据此(“能”或“不能”)判断其连接方式.如果看到其中一盏灯因故障而熄灭,但其他路灯依然发光,由此可以断定路灯的连接方式为联(填“串”或“并”);家用照明电路中,每个用电器和控制它的开关的连接方式为联(填“串”或“并”).

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【题目】电灯泡的亮度由下列哪个物理量来决定( )

A. 电压 B. 额定功率 C. 实际功率 D. 电流

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【题目】汽车在转弯前,要打开转向灯,司机需拨动一下方向盘旁的一根杆,这根杆的作用相当于电路中的;位于同侧的前后两个转向灯会同时闪亮,但前转向灯坏了时后转向灯还能亮,则位于汽车同侧的前后两个转向灯的连接方式为

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【题目】在学过摩擦力知识后,小明想探究:摩擦力大小是否与压力、重力都有关系?他利用如图所示的装置进行探究实验.

实验步骤如下:

①把金属盒放在质量不计的白纸上,读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数.

②将质量不计的氢气球系在金属盒上,读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数.

③再往金属盒注入适量的沙子,使台式测力计示数与步骤①中的示数相等,拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数.

实验相关数据如下表:

(1)此实验是根据____________________原理测出摩擦力大小的,实验过程中金属盒受到的摩擦力的方向是___________.

(2)与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比,拉动白纸进行实验具有容易操作的优点,具体体现在:____________________________________________(写出一条即可)________

(3)请你补齐上表中空格处的数据,其值为____________N.

(4)实验中是通过_________________ 改变金属盒总重力的.

(5)比较实验步骤_____________(填序号)的数据,说明摩擦力大小与重力无关.

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