【题目】某家用电器正常工作时,测得电流为4A,则此用电器可能是下列电器中的哪一种( )
A.家用空调机
B.日光灯
C.家用电冰箱
D.电风扇
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】家庭电路和教室的电路都是电路,当关掉电路中的一盏电灯时,其他的电灯和用电器受到影响.(选填“会”或“不会”)用来装饰圣诞树的小彩灯的电路是电路,当其中任何一个小灯泡灯丝被烧断时,其余小灯泡(选填“能发光”或“不能发光”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】甲乙两人各乘一台升降机,甲看见楼房在匀速上升,乙也在匀速上升,乙看见楼房在匀速上升,甲在匀速下降,则他们相当于地面( )
A.甲上升,乙下降
B.甲下降,乙上升
C.甲乙都下降,但甲比乙慢
D.甲乙都下降,且甲比乙快
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】不同的凸透镜对光的折射程度可能是不相同的,即每一个凸透镜的焦距不一定相同,那么凸透镜的焦距与什么因素有关呢?小雷进行了探究实验,实验结果记录到表中.
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
材料 | 玻璃 | 玻璃 | 水晶 | 水晶 |
截面直径/cm | 3 | 3 | 3 | 5 |
凸起程度 | 较小 | 较大 | 较大 | 较小 |
焦距/cm | 5 | 4 | 4 |
(1)如图甲所示是他第一次测量透镜焦距的情景,此透镜的焦距为 cm.
(2)请你分析表中的实验数据,由1、2次的实验可得出的结论是: .
(3)小雷回想起白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带如图所示,受此启发,产生了一个问题:红光、紫光对凸透镜的焦距是否相同?于是他分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入进行了实验,你认为 光射入时凸透镜的焦距大.
(4)小雷又进行了凸透镜成像规律的实验,若其像成在光屏的左上角如图丙所示,应将凸透镜向 (选填“右下”、“左上”、“右上”或“左下”)调节,使像成在光屏的中央; 当烛焰向透镜靠近时,光屏应向 (选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动才能得到清晰的像.
(5)小雷又发现他和同学使用相同焦距的凸透镜进行实验时,从各组汇报数据中发现,当物距均为12.00cm时,有三个小组所测像距分别为23.00cm、24.00cm、26.00cm.若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的,你认为出现这种情况的操作原因是 .
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【题目】如图所示,电源电压保持不变,电阻R1=R2=R3=10Ω,当S1、S2都断开时,电流表示数为1A,则( )
A.当闭合S1、断开S2时,R2的功率为40W
B.当S1、S2都闭合时,电流表示数为2A
C.电源电压为30V
D.当S1、S2都闭合时,整个电路消耗的功率最小
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了验证“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”,某实验小组设计了如图所示的实验装置,整个装置放在水平桌面上,其中A、B两木块叠放在一起,两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连,另一端固定在铁架台E、F上,如图甲所示.
(1)在甲图中,缓慢向两侧移动铁架台E和F,保持木块A与B位置不动,整个装置静止后,木块A所受静摩擦力fA的方向向 ,大小应该等于弹簧测力计 的示数(填“C”或“D”).
(2)实验中发现,弹簧测力计C的示数不等于弹簧测力计D的示数.经过讨论,同学们完善了实验装置,如图乙所示.放置细圆木条是为了消除 之间的摩擦力对实验的影响.
(3)同学们利用完善后的装置重新进行实验,整个装置静止后,弹簧测力计C的示数为2N,弹簧测力计D的示数如图所示.由此可知,弹簧测力计D对物体A的拉力FA= N.
(4)请你写出利用完善后的实验及数据分析验证“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”的过程: .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列关于成像问题的说法正确的是( )
A.利用针孔照相机能得到倒立的虚像
B.平面镜能使房间看起来更宽敞,是因为像比物体离镜子更远
C.有时摄影师让我们离他近些,是想让底片中的像更大
D.站在岸边能看到水里的物体,其实都是物体的虚像
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如右图所示,用弹簧测力计提起一只水蜜桃。所用弹簧测力计的量程为___________N,分度值为_________N;水蜜桃重为__________N。
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