【题目】如图Ⅰ所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从高度为 h 的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块在水平面上向前移动一段距离s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中 h1＝h3＞h2，mA＝mB＜mC。
（1）小钢球在滚下斜面的过程中，它的_____能转化为动能，其动能大小是通过____（选填“高度 h”或“距离 s”）大小来反映的；
（2）分析比较甲和乙两组实验可得，物体质量相同时，_____越大，动能越越大；
（3）分析比较_____两组实验可得出物体的动能与质量的关系；
（4）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？_____．理由是_______________________．
（5）综合上述可知，如图Ⅱ所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定的最高___（选填 “质量”或“速度”）。
【答案】 重力势 距离s 速度 甲和丙 不能 木块都做匀速直线运动，无法比较距离s 速度
【解析】物体由于被举高而具有的能称为重力势能，故小球在滚下的过程中，它的重力势能减小，动能增加，即重力势能转化为动能，在探究物体的动能跟哪些因素有关的实验中利用转换法将物体动能的大小转换成物体推动水平面上的物体距离的大小，故动能大小是通过距离 s大小来反映的；因动能大小与物体质量和速度有关，故比较甲和乙两组实验可得，物体质量相同时，速度越大，动能越越大；若得出物体的动能与质量的关系，则选择质量不同的小球，为保持速度相等让小球从斜面的同一高度静止滚下，满足条件的实验时甲和丙两组实验；实验中将物体动能的大小转换成物体推动水平面上的物体距离的大小，若实验装置的水平面绝对光滑，则水平面上物体将做匀速直线运动故不能得出结论．因动能大小与速度有关，为了使车辆行驶更安全交通管理部门对不同车型设定的最高速度。
名校课堂系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】工人师傅要将质量100kg的木箱搬到1.5m高的车厢里，他将一块5m长的长板搁在地面与车厢之间构成斜面，然后站在车上用400N的拉力在10s内将物体从斜面底端匀速拉到车厢里，如图所示，（g=10N/kg）求：
（1）工人所做的有用功；
（2）斜面的机械效率．
（3）物体和斜面之间的摩擦力是多大？
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【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻：
（1）该实验是根据公式___进行测量的．所用的测量工具是__和___．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较___（填“陡”或“缓”）些．
（3）请根据图中所给信息回答：
SBC=______cm，tBC=______s，vAC=______m/s．
（4）比较速度大小：vAB______vAC（选填＞，＜，=）．
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【题目】平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重3N，茶杯的底面积是25 cm2 ， 茶杯内装有200 cm3的水。(g取10 N/kg)求：
（1）桌子对茶杯的支持力
（2）茶杯内水的质量.
（3）茶杯对桌面的压强.
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【题目】轮船满载时，船和货物总重105N，则船在海洋航行所受浮力是 N，轮船的排水量是 ． 同一艘轮船从河里驶进海洋，受到的重力大小 ， 受到的浮力 ， 排开水的体积（填“不变”“变大”或“变小”），轮船要些．（填“沉下”或“浮起”）
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【题目】用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度．若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ）
A. 绳子受的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率相同
B. 绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同
C. 绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等
D. 绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等
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