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    （2010?南昌）根据流体压强与流速关系在如图所示的三根细管中画出液面的大致高度．
    分析：流速越大，压强越小；根据流过横截面积的体积相同可以判断出，管越粗，流速越小，水的高度越高；管越细，流速越大，水的高度越低．
    解答：解：因为流体压强与流速有关，流速越大，压强越小，而管越粗的地方，流速越小，管越细的地方，流速越大；因此左边管中液面高于中间管中液面；右边管中液面低于中间管中液面；如图所示：
    点评：此题考查的是流体压强与流速关系在生活中的应用，容易出错的是有些同学不能分析出流体流速的变化情况．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?南昌）一个箱子面板上有A、B、C、D四个接线柱，如图所示，箱内有两节干电池，已用导线连接．若拿一个连有两根导线的2.5V小灯泡来进行检测，当连接AB或BD时，灯亮但较暗；当连接AC、BC或DC时灯不亮；当连接AD时灯很亮．请箱内画出电源的连接情况．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?南昌）在“测定小灯泡功率”的实验中，粗心的小红用电压为3V的电源，标有10Ω的定值电阻、标有0～10Ω的滑动变阻器、标有2.5V的小灯泡、开关、电流表、电压表各一只，导线若干连接了如图所示的电路．闭合开关后发现电压表的读数约为3V，电流表的读数为
    0
    0
    A，小灯泡的发光情况是
    不发光
    不发光
    ，小红欲拆掉重来．一旁聪明的小明发现错误后只在原电路中增加一根导线，电路就能正常工作了．请你在图中画出连接的这根导线．
    小红继续实验，闭合开关后，电压表、电流表示数如图乙所示，此时小灯泡的功率是
    0.52
    0.52
    W．灯泡发光亮度与正常发光时的亮度相比
    更暗
    更暗
    （选填“更亮”、“更暗”或“一样亮”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?南昌模拟）搓手能使手的温度升高，这是用
    做功
    做功
    的方式使手的内能增加；使用电热水器给水加热，这是用
    热传递
    热传递
    的方式使水的内能增加．若一根阻值为100Ω的电阻丝通电100s，通过的电流为2A，则电流产生的热量为
    40000J
    40000J
    ．

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