精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图(甲)所示.为使杠杆在位置平衡,应将杠杆左端螺母向边旋一些(选填“左”或“右”).

(2)调好后,第一组按图(乙)进行实验,第二组按图(丙)进行实验.你认为第组实验更好,理由是

(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图丁所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是:

【答案】
(1)水平,右
(2)二,便于从杠杆上直接读取力臂
(3)杠杆自重的影响
【解析】解:(1)为使杠杆在水平位置平衡,需要使杠杆重心右移,应将平衡螺母向右调节,直至重心移到支点处,使杠杆重力的力臂为零,这样就减小了杠杆的自重对实验的影响;(2)力臂等于支点到力的作用线的距离,当杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来,因此第二组实验设计的好,此时弹簧测力计的拉力与杠杆垂直,力臂直接从杠杆上直接读取;(3)图丁中,杠杆的重心不在支点上,杠杆的重力对杠杆转动产生了影响,导致拉力F的大小比由杠杆平衡条件计算出来的数值偏大.

故答案为:(1)水平,右;(2)二,便于从杠杆上直接读取力臂;(3)杠杆自重的影响.
探究杠杆的平衡条件时,为了测量力臂方便,要将杠杆调成水平平衡,同时也可以减小杠杆自身重力对实验的影响.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是我国早期的指南针﹣﹣司南,它是把天然磁石磨成勺子的形状,放在水平光滑的“地盘”上制成的.东汉学者王充在《论衡》中记载:“司南之杓,投之于地,其柢指南”.“柢”指的是司南长柄,下列说法中正确的是( ) ①司南指南北是由于它受到地磁场的作用
②司南长柄指的是地磁场的北极
③地磁场的南极在地球地理的南极附近
④司南长柄一端是磁石的北极.

A.只有①②正确
B.只有①④正确
C.只有②③正确
D.只有③④正确

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】“玉兔号”月球车的构造如图所示,中间有一个“桅杆”,上面有(选填“凹”或“凸”)透镜制成的“眼睛”,可对周围的地形地貌进行拍摄;上面还有天线,地面上的工作人员通过实现对车的控制.我们从电视画面上看到“玉兔”在月球上留下深深车辙,这说明力可以改变物体的 . 车轮上凹凸不平的花纹使车轮与月球表面的摩擦力变 . “玉兔”和“嫦娥三号”都主要靠能转化为电能的,这种能源属于(选填“可再生”或“不可再生”能源.)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,A是螺线管内的铁芯,B是悬挂在弹簧下的铁块,S是转换开关.铁芯不直接接触铁块和弹簧,要使弹簧的长度变短,可采用的办法有:

①抽出铁芯,
②将变阻器的滑片P向左移动,
③增加电池节数,
④将开关S转到触电“1”.
以上说法正确的(  )
A.①
B.②
C.③
D.④

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】根据所学知识完成下面的实验:
(1)小明在做“研究平面镜成像特点”的实验,如图所示:

①在寻找跳棋像的位置时,眼睛应该在跳棋(填“A”或“B”)这一侧观察.小明无论怎样调节后面的跳棋,都不能使之与跳棋的像完全重合,请你推测可能的原因是
②小明将跳棋A逐渐远离玻璃板时,发现跳棋所成的像(选填“远离”、“靠近”)玻璃板.
(2)在探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验中,设计电路图如图甲所示.

①连接电路前,开关必须
②请根据图甲中电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路(导线不允许交叉).
③连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是
A.电流表坏了 B.滑动变阻器短路 C.电阻处接触不良 D.电阻短路
④排除电路故障进行实验,多次改变R的阻值,调节滑动变阻器,使电压示数保持不变,实验数据记录如下表.其中第5次实验电流表示数如图丙所示,其读数为A.

实验次数

1

2

3

4

5

电阻R/Ω

5

10

15

20

25

电流V/A

0.6

0.3

0.2

0.15

⑤实验中滑动变阻器的作用是
⑥实验结论是:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】会估测物理量,是学好物理的基本功之一.对于以下估测你认为与实际情况最接近的是(  )
A.两个较小的鸡蛋重约为1N
B.教室里的一盏日光灯正常工作时的电流约为2A
C.人正常步行的速度约为5m/s
D.一名中学生站立时对地面的压强约为500Pa

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究“电流跟电压的关系”的实验。
(1)请根据如图甲所示的电路图,用笔画线代替导线,将如图乙所示的实物连接成完整电路。(要求滑动变阻器接入电路的阻值最大,连线不得交叉 )

甲乙丙三组同学正确完成了探究实验,并根据实验数据在如图坐标系中画出U—I图象。
(2)分析U—I图象,可得出本实验结论:
(3)进一步分析U—I图象,甲乙丙三组同学所画图象不同的原因是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“测量小灯泡的电功率”的实验中,电路图如图所示(小灯泡上印有“2.5V”字样)。

(1)按如图连接电路后闭合开关,小灯泡不发光,电流表有示数,电压表示数为0.2V,移动滑片P不能改变灯泡的亮度,电流表和电压表的示数也不变,检查发现只有滑动变阻器接线出错,该错误是
(2)排除故障后,继续进行实验,测出灯L的相关物理量,记录实验数据和现象如上表;小灯泡的额定功率为W.
(3)试验后,用二极管代替小灯泡,调节滑动变阻器,使发光二极管的实际功率与小灯泡的实际功率相等,发现发光二极管比小灯泡更亮。由此可分析出在亮度相当的情况下,工作相同时间,谁消耗电能多?(选填“小灯泡”、“发光二极管”或“一样多”)
(4)请你设计实验说明锰铜、镍铬两种合金丝的导电性能不同。
① 请画出实验电路图
②请根据你设计的实验电路简要说明比较两种材料导电性能的方法

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学用如图甲所示的电路来“测量小灯泡L的额定功率”.灯泡L上标有“3.8V,字样,电源电压U=6V.实验前开关S断开.请根据下列实验步骤完成填空:

(1)开关S闭合前,调节滑动变阻器R的滑片,使滑片滑到变阻器R的(选填“a”或“b”)端;
(2)闭合开关S,移动滑动变阻器R的滑片,使电压表V的示数为V;
(3)保持滑动变阻器R的滑片位置不变,此时电流表A的示数如图乙所示,其读数为A;
(4)计算灯泡额定功率,其额定功率为P=W.
(5)若电压表15V的量程损坏,利用现有器材测出小灯泡L的额定功率,简述你的方法:(也可画图说明)

查看答案和解析>>

同步练习册答案