【题目】体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下．“吸一下”这一过程属于科学探究中的（ ）
A．提问 B．猜想 C．实验 D．得出结论
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【题目】对学习过的知识进行归纳总结，从而加深对知识的理解，是一种重要的学习方法．以下是小洋学习了关于“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后，总结出关于实像和虚像的一些特点，其中错误的是（ ）
A. 虚像不可以用光屏呈接
B. 人眼观察到虚像时，没有光线进入人眼
C. 实像能用光屏呈接
D. 实像可以是放大的，也可以是缩小的
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【题目】下列现象中，属于升华现象的是（ ）
A. 洒在地面上的水很快变干了
B. 用雪堆成的雪人，在0℃以下，时间长了也会变小
C. 江面上起雾
D. 东北地区，冬天湖面会结冰
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【题目】小红在实验室做“观察水的沸腾”实验时（如图），记录的实验数据如下表：
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
温度/℃ | 80 | 84 | 88 | 92 | 96 | 98 | 98 | 98 |
（1）图 是水在沸腾时的情况．分析数据可知：此时水的沸点为 ．水沸腾后继续给水加热，水的温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”）．
（2）请你根据记录的实验数据在图中作出水的温度随时间的变化图象．
（3）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法 ．
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【题目】南方雪灾，给人民群众的生活、生产带来很多困难，小亮看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究过程：
【设计实验】
他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数，每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化，在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题，现有如图所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法．你选择的方法是_______ (A／B／C)．（当时的室温大约是10℃）
在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）．
【分析】根据曲线图可知：
(1)利用盐水制成的冰_ ___（是／不是）晶体．
(2)淡盐水冰的熔点是__ __℃，浓盐水冰的熔点是_______℃．
【归纳】根据分析可以得到：
(3)在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以________（提高／降低）冰的熔点，并且含盐浓度越高
的冰，能在更________（高／低）的温度熔化．
【拓展】小亮通过分析实验数据和图线，又有了新发现：
(4)含盐浓度越高的冰，熔化前升温越________（快／慢）．
(5)小亮想起一件事，他们在学习熔化时，也用冰块做了这样的实验，但那次做实验时，测量冰熔化时的温度不是0℃，请你分析造成冰的熔化温度不是0℃的原因是什么？（只要讲出一点即可）________________________．
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【题目】下列数据基本符合实际情况的是（ ）
A.这张试卷的厚度大约为2cm
B.步行上学的速度约为10m/s
C.某同学体重约为500N
D.奥运“祥云”火炬质量约为975kg
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【题目】水的比热容是4．2×103J/（kg℃），冰的比热容是2．1×103J/（kg℃），则1kg水与2kg冰的比热容之比为（ ）
A．1：1 B．1：2 C．2：1 D．无法确定
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