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如图电路连接正确,电源电压为6V保持不变,灯L1标有“6V 3W”字样,灯L2标有“6V6W”字样。当开关S闭合时,甲、乙两表指针均偏转,则甲表示数为    ,乙表示数为   

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网张伟同学要利用“伏安法”测量额定电压为3.6V的小灯泡(其正常发光时的电阻值接近10Ω)的额定功率.图是他尚未连接完成的实验电路.
(1)请你用笔画线代替导线,帮助张伟完成电路连接.
(2)开关S闭合前,应将滑动变阻器的滑片P移至
 
端(填“A”或“B”).
(3)检查电路连接正确后,闭合开关S,发现电压表和电流表的示数都比较小,灯泡L不发光.这时应该进行的操作是
 
,使灯泡L正常发光.
(4)灯泡L正常发光时,电流表的示数如图所示.此时通过滑动变阻器的电流的大小为
 
A;灯泡L的额定功率为
 
W;灯泡L正常发光时的电阻值为
 
Ω.
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(5)已知通过灯泡L灯丝的电流变大时,灯泡灯丝的温度会升高,其电阻值也会变大.当灯泡L两端的实际电压U′=1.1U时,灯泡L的实际功率P′
 
1.21P(填“>”、“<”或“=”).

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23、测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率时,已经连好部分电路.
(1)请在图甲中,把余下部分的电路连接好.

(2)小明把电路连接正确后,闭合开关测量了三组不同的电压与电流的数值,其中两次已填在下表中,第一次实验的电压、电流如图乙所示,请把观测到的电压与电流数值填在表格中.小明通过表格数据,得知小灯泡的额定功率为
1.25
W.
次数
物理量

1

2

3
电压U/V 2.5 2.8
电流I/A 0.5 0.54
功率P/W 1.25 1.51
(3)小军发现小明每做一次实验,灯就会更亮一些,他想看看小灯泡最亮会有多亮,他就把滑动变阻器的滑片移向
(填左、右),结果滑片刚移了一下,小灯泡马上烧坏,灭了.小军细想之后提醒自己,以后使用用电器,要注意:
加在用电器两端的电压不要超过用电器的额定电压太多

(4)小军还记得电阻是导体的一种性质,同一小灯泡,电阻应相等.但发现上面测量小灯泡的三组电阻值并不相等,你认为原因是
小灯泡的电阻还与温度有关

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小丽在测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有“2.5V”字样)中:
(1)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来应进行的操作是
C
C

A.更换小灯泡                   B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(2)实验过程中,当电压表示数为
2.5
2.5
V时,小灯泡达到额定功率,此时电流表的示数如图所示,其值为
0.24
0.24
 A,小灯泡的额定功率为
0.6
0.6
 W.
(3)测完功率后,她又算出小灯泡在不同电压下的电阻值,发现电压升高时电阻变大,你认为其主要原因是
灯丝电阻随温度升高而变大
灯丝电阻随温度升高而变大

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(2013?南昌)在测额定电压为2.5V小灯泡电阻的实验中:
(1)如图所示,荣荣同学所连接的电路存在错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线在图中画出正确的接法.
(2)电路正确连接后,闭合开关后小灯泡不发光,电流表有示数,电压表几乎没有示数,出现这一故障的原因可能是
小灯泡短路
小灯泡短路

(3)排除故障后,荣荣同学进行了四次测量,并将部分实验数据和现象记录在下面的表格中,请你帮他将表中未填的数据和现象填写完整.
 实验序号  U/V I/A   R/Ω  灯泡亮度
 1 0.5  0.13 3.8   不亮
 2 1.0  0.18 5.6  灯丝暗红
 3 1.5  0.21 7.1  微弱发光
 4 2.5   0.25    
(4)荣荣同学分析以上实验数据,发现小灯泡的电阻值存在明显差异,原因可能是:
灯丝电阻受温度的影响
灯丝电阻受温度的影响

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(2009?佳木斯)在做“测量小灯泡额定电压下的电阻”实验中小明用额定电压是2.5V的小灯泡做了如下实验:

(1)如图甲所示,电路由两节新干电池串联(3V)供电,闭合开关前,滑片P应滑到
B
B
点,他这样做的目的是
保护电路
保护电路

(2)正确连接完电路后,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器,灯泡都不会发光,经分析可能有以下几种情况:
①若电流表有示数,则
灯泡短路
灯泡短路

②若电压表有示数,则
灯泡断路
灯泡断路

(3)故障排除后,闭合开关时,发现小灯泡两端的电压只有1.8V,滑动变阻器的滑片p应向
A
A
端移动,当电压表示数为
2.5
2.5
V,小灯泡正常发光,此时观察电流表的示数如图乙后所示,则小灯泡的电阻是
8.3
8.3
Ω.
(4)小红连接电路时误把电压表连错了位置,如图丙所示,她经过思考后认为这样也能测量小灯泡的额定功率,只要让电压表的示数为
0.5V
0.5V
即可.

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