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酒精的凝固点是﹣117℃,它在﹣115℃时的状态是 态.炎热的夏天,铺有沥青的路面会变软,这是因为沥青是 (填“晶体”或“非晶体”)没有一定的 ,受热后会逐渐变软.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2015-2016学年河北省邢台市沙河市初二期末物理卷(解析版) 题型:实验题

小强的奶奶有一只玉镯,他通过网络了解到:密度是玉器品质的重要参数,通过实验他测出了玉镯的密度.以下是他测量玉镯的实验步骤:

(1)将天平放在水平桌面上,调节横梁平衡时,应将游码放到

(2)用调节好的天平测出玉镯的质量,当天平平衡时,右盘中砝码及游码的位置如图1所示,玉镯的质量是 g.

(3)按如图2所示的方法测出玉镯的体积,玉镯的体积是 cm3.

(4)玉镯的密度为 kg/m3.

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年河北省石家庄市藁城区初二期末物理卷(解析版) 题型:选择题

小江进行了如下测量:①用天平测石片的质量m;②往烧杯中加适量水浸没石片.在水面位置作上标记.取出石片,用量简取水缓慢倒入烧杯,让水面升至标记处,如图所示.量筒内倒出水的体积V即为矿石的体积.③计算出石片的密度ρ.根据以上步骤,测出的密度值会( )

A.偏大 B.无偏差 C.偏小 D.无法确定

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年广东省江门市台山市初二期末物理卷(解析版) 题型:填空题

阅读短文并回答问题.

超声波及其应用

人耳最高只能感觉到大约20000Hz的声波,频率更高的声波就是超声波了.超声波具有许多奇异特性:空化效应﹣﹣超声波能在水中产生气泡,气泡爆破时释放出高能量,产生强冲击力的微小水柱,它不断冲击物体的表面,使物体表面及缝隙中的污垢迅速剥落,从而达到净化物体表面的目的.传播特性﹣﹣它的波长短,在均匀介质中能够定向直线传播,根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等.

(1)超声波的频率范围是 ,人耳 听到超声波(填“能”或“不能”).

(2)超声波能够清洗物体是因为声波能够传递 .医院里用的“B超”也是超声波的应用,说明声波还可以传递

(3)超声波传播中遇到障碍物时 (填“会”或“不会”)有一部分被反射回来形成回音.超声波在真空中的传播速度是

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年广东省江门市台山市初二期末物理卷(解析版) 题型:填空题

一块体积为1000cm3的冰完全熔化成水后,它的质量将 ,体积将 ,密度将 .(三处空格均选填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年广东省江门市台山市初二期末物理卷(解析版) 题型:选择题

加热一块﹣5℃的冰,则最先出现的现象是( )

A.冰块熔化,温度上升

B.冰块熔化,温度不变

C.冰块温度上升

D.不发生变化

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年福建省漳州市初二期末物理卷(解析版) 题型:实验题

小明用弹簧测力计、正方体木块、水平长木板、钩码等器材“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验.

实验序号

接触面

压力/N

滑动摩擦力/N

1

正方体木块的正面与木板

2

2

正方体木块的正面与木板

2.5

0.5

3

正方体木块的正面与木板

2

0.6

4

长方体正面(面积最大)与木板

3

0.6

5

长方体侧面与木板

3

0.6

6

长方体地面(面积最小)与木板

3

0.6

(1)本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力计的示数得出的,要使水平拉力大小与滑动摩擦力的大小相

等,木块必须保持 状态;如图所示为第1组实验时弹簧测力计的示数为 N.

(2)小明根据表中1、2组数据,得到滑动摩擦力的大小随压力的增大而 ,这样得出的实验结论是否严谨?

答: ;理由是

(3)请分析第1、3组实验中木块受到的滑动摩擦力不同的原因是

(4)小明还猜想滑动摩擦力的大小还可能与接触面积有关,实验时可以将正方体换成长方体,现有长方体木块和长方体玻璃各一个,他应选用长方体

(5)选完器材后继续实验记录数据4、5、6,分析数据可得滑动摩擦力的大小与接触面积 (选填“有关”或“无关”).

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年福建省漳州市初二期末物理卷(解析版) 题型:选择题

用手机摄像头扫描二维码(如图)可快速登录网页,访问网络数据,当手机扫描二维码时( )

A.摄像头相当于凸透镜

B.二维码位于摄像头的一倍焦距以内

C.二维码是光源

D.二维码中黑色部分反射光,白色部分吸收光

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科目:初中物理 来源:2016届山东省菏泽市东明县初三第三次月考物理卷(解析版) 题型:实验题

为了探究电流产生的热量跟哪些因素有关,小鹭同学先后采用如图所示的甲、乙两个装置进行实验.她将两段电阻丝R1、R2分别封闭在两个相同的烧瓶中(R1<R2),用玻璃管将烧瓶分别与相同的气球相连,两次实验电源电压不变.

(1)要探究通电时间和通电电流大小相同时,电流产生的热量与电阻的关系,应选择装置 进行实验.(选填“甲”或“乙”)

(2)比较相同时间里气球A与气球C体积变化情况,可探究电流产生的热量与 的关系.

(3)小鹭用气球替代温度计进行实验,你对此的评价是

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