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 (10·德州)请用笔画线代替导线,将图13中的电灯、开关和插座接入家庭电路中。

 


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

小王和几个同学在做“探究通过导体的电流跟电阻之间的关系”的实验中,实验选用器材如图13所示,其中电源为4节干电池,定值电阻为10Ω、20Ω、30Ω,滑动变阻器标有“50Ω 2A”字样
(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物图连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的示数变大).这个实验使用了控制变量的方法,其中被控制的变量是
 
,滑动变阻器的作用是
 
 

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(2)实验过程中,把电阻R由10Ω分别换成了20Ω、30Ω,每次闭合开关后,首先应调节
 
,使电阻R两端的电压保持不变,然后再记录电流表的示数.
(3)下表是小王测得的三组数据,据此数据可得到的结论是:
 

实验次数 1 2 3
电阻R/Ω 10 20 30
电流I/A 0.40 0.20 0.13
(4)本实验中测量了多组数据,爱思考的小冬想到:在许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了找到普遍规律,有的是为了求平均值减小误差.下列三个实验都进行了多次测量,其目的是为了求平均值以减小误差的有
 
(填序号).
①测量物体的长度
②用伏安法测量定值电阻的阻值
③探究重力大小与质量的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?常州)冬季夜间,婴儿踢开被子或尿床,若家长没有及时发现,将影响孩子健康,对此,常州工程职业技术学院的同学们分别展开实验探究,设计镶嵌在婴儿被中的“踢被警示电路”和“尿床警示电路”.请选择其中一种电路并完成设计.(两种都做,以第一种为准)
电路一:“踢被警示电路” 电路二:“尿床警示电路”
元件:3V恒压电源,开关S,电压表,定值电阻R0阻值为10Ω,热敏电阻RxRx阻值随温度变化关系如下图所示).

原理:当温度低于20℃时,即可认为婴儿已将被子踢开.
元件:3V恒压电源,开关S,电压表,定值电阻R0阻值为10Ω,湿敏电阻RxRx阻值随湿度变化关系如下图所示).

原理:当湿度大于80%时,即可认为婴儿已尿床.
(1)请用笔画线代替导线完成电路连接.要求:温度越高,电压表示数越小;温度越低,电压表示数越大.

(2)当电压表示数
大于
大于
(大于/小于)
1
1
V时,即可认为婴儿已将被子踢开.
(1)请用笔画线代替导线完成电路连接.要求:湿度越大,电压表示数越大;湿度越小,电压表示数越小.

(2)当电压表示数
大于
大于
(大于/小于)
1
1
V时,即可认为婴儿已尿床.
后续:对于该电路,指导老师认为,还可与电阻
R0
R0
R0/Rx)并联一个适当规格的电子发声器,婴儿将被子踢开后,电子发声器两端电压超过设定值,就会发出报警声.
后续:对于该电路,指导老师认为,还可与电阻
R0
R0
R0/Rx)并联一个适当规格的电子发声器,婴儿尿床后,电子发声器两端电压超过设定值,就会发出报警声.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“用电流表和电压表测电阻”的实验中,电源为两节串联的干电池,被测电阻的阻值约为10Ω.

(1)请用笔画线代替导线,将下图中甲中各元件连成需要的电路;
(2)滑动变阻器在此实验中的作用是
保护电路和改变R两端电压和通过R的电流达到多次测量减小测量误差的目的
保护电路和改变R两端电压和通过R的电流达到多次测量减小测量误差的目的

(3)某次实验电压表的示数为2.5V,电流表的示数图下图乙所示,则电流是
0.22
0.22
A,电阻是
11.4
11.4
Ω(保留一位小数).

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科目:初中物理 来源:2010年江西省中考模拟试题(三)物理卷 题型:实验题

在“测小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压是2.5V,滑动变阻器上标有“10Ω 2A”字样,小灯泡的电阻小于10Ω。
请用笔画线代替导线,将图(甲)所示的实物电路连接完整(要求导线不交叉)。

连接好电路后,为了保证电路的安全,要将滑动变阻器的滑片移至      端(填“A”或“B”),才能闭合开关;闭合开关时,发现电流表指针偏向没有刻度的那一边,造成这一故障的原因是                                      
排除故障,闭合开关,电压表的示数为1.5V,为了让小灯泡正常发光,应将滑片向      端移动(选填“A”或“B”)。
当小灯泡正常发光时,电流表示数如图(乙)所示,通过小灯泡的电流是     A。小灯泡的额定功率是        W。
将图17(甲)中的小灯泡更换成定值电阻,且电路连接完好,还可以完成的实验是(   )
A.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系       B.探究电流与电压关系
C.探究电流产生的热量与电阻的关系           D.探究电流与电阻关系

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